苏教版六下语文随文分布14课第6段中列如一词能否删去,为什么

作与竞争合作关系的产生源于合作增益,人们对这个合作增益的追求是合作关系,得以产生的根本动力.合作关系的丰富和发展将促进经济的丰富与发展,一个企业的合作关系的丰富与发展将促进企业生产能力的丰富与发展,一

通往广场的路不止一条有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶.脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场.“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”爸爸和蔼地说,“通往广场的路不止一条.

丁丁（zhengzheng）幽谷（yougu)肥硕（feishuo)栖息(qixi)归泊（gubo)廖阔(liaokuo)枯涸（kuhe)清冽（qinglie)梦寐（mengmei)

表现诗人对人生的一种坚定信念,要跨过一座座的山,朝着理想去奋斗!只要百折不挠,坚持奋斗,就一定能实现自己的理想

读《狼和鹿的故事》有感：我读了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,今天我无意中又翻到了一篇同样的文章,它讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿而猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难.一

孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年.2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不得我这个老太婆吗?不,你放心吧,我这把老骨头还硬着呢!还记得那个夜

我们任何人的存在都不是没有意义的,都是担负者不同的历史使命的.你是农民,就要勤劳耕耘,争取丰收,生产粮食.你是百姓,就要遵章守法,安居乐业,创造和谐.你是伟人,就要为国出力.甘于奉献,服务人民.总之,

儿子给高尔基的回信亲爱的爸爸：你在小岛上还过得好吗?我在这里和妈妈生活得非常好.每天都很开心!我收到你的来信了,我知道了我栽种的那些花草,现在已经开放了,它们给爸爸,你,带来了好的心情,这让我感到非常

亲爱的巴金爷爷：我读了您写给同学们的信.从信里我明白了一个人生命的道理,我们活着就是向其他的人奉献出我们的起,这样的生活才有意义、充实.如果一生为自己的人那最后什么也得不到,您总是说希望自己的生命能够

1.富有吸引力与楷模之间,楷模更能强调苦心经营下的成绩.而单单吸引力,不能更加强调.2.给顾客的第一印象,最重要.

【如梦令】南宋李清照常记溪亭日暮①,沉醉不知归路.兴尽晚回舟,误入藕花深处.②争渡,争渡③,惊起一滩鸥鹭.【注释】：①溪亭：临水的亭台.②藕花：莲花.③争渡：怎么渡；争：同“怎”.【译文】经常记起在溪

18、我的伯父鲁迅先生（一）“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说：“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的.”“那怎么—--”“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了.”“碰壁?”我说,

登州海中,时有云气,如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖,历历可见,谓之“海市”.或日“蛟蜃之气所为”,疑不然也.欧阳文忠曾出使河朔,过高唐县,驿舍中夜有鬼神自空中过,车马人畜之声一一可辨,其说甚详,

方仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾

枫叶染上了火红,在秋风里摇摆,炫耀着自己的热情.麦子地下高傲的头颅,思考着生命的真谛.水池里,一条条金鱼在跟水草戏耍,引无数的游人俯视水底,让自己的心也承认水底.

答：课文最后一个自然段中“最大的麦穗”是指（最高院的理想）,“眼前的一穗”指（眼前的机会）.读了这段话,我从中得到的启发是（人应该有远大的理想,但更应该把握住时机,只有抓住好时机,才能实现自己远大的理

文言文

第2课：《匆匆》中心思想：紧扣“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的飞快,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.第12课：《为人民服务》中心思想：本文通过对悼念张思德,讲为人民服务的道理,号召大家学习张思德

一经受教授讲授享受竞赛竞走竟然竟相二铺满落叶独享幽静充满欢乐感受音乐举行仪式面对现实演奏乐曲珍藏物品三,：“,?,.”“.,?”“?”,“!,!”四（一）（1）（诗一般）（羞愧）（兴奋）（平静）（2）

一级：滇金丝猴,大熊猫,华南虎,东北虎,雪豹,白鳍豚,野骆驼,野牛,扬子鳄,鹮鸟我们深刻感受到:如果我们还不能通过这些动物的濒临灭绝,认识到我们人类自身的生存已经受到了严重威胁的话,要不了多久,我们的