花里带着甜味儿 是从嗅觉还是味觉来写的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 20:37:33
段落阅读,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红得像火,粉的像霞,白得像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,

1、短文第一节写春花,是从_视觉_和__听觉__两个方面进行描写的.2、"蜜蜂嗡嗡地闹着是否成"叫",为什么?不能."闹"字不仅写出了声音的“翁翁”声还写出了蜜蜂闹春的情态,表现了春天春意盎然的生机勃

六年级语文阅读题桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,书上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍

朱自清春阅读理解桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭

1由视觉到嗅觉,由静态到动态.运用了比喻、排比的修辞手法写出了春花的五彩缤纷,春色的美丽无比,春天的勃勃生机.2不能,因为"红的像火,粉的像霞,白的像雪"与后面的相互照应,所以不能调换.3作者用心灵去

从视觉,听觉,嗅觉,味觉角度描写春天景物的诗句

视觉:晓看红湿处,花重锦官城.春风又绿江南岸草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.客舍青青柳色新,渭城朝雨浥轻

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已

(1)从高到低的角度.(2)拟人、排比、比喻.(3)通感,更加生动形象的写出春天给我们的生活带来了甜美(,增强语言的感染力).(4)“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的

人体最先开始衰老的感觉器官是视觉、听觉、味觉、嗅觉还是触觉?

和人体质、环境、职业、经历、学历等应该不太一样.一般是视觉和听觉.

“辣”是味觉还是触觉?

是痛觉.味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉.辣:食物成分刺激口腔黏膜、鼻腔黏膜、皮肤、和三叉神经而引起的一种痛觉.辣其实是一种疼痛.辣是五味(甜、酸、苦、辣、咸)中的

味觉与嗅觉的区别

你好.味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉.物质刺激口腔内的味觉感受体,然后通过一个收集和传递信息的神经感觉系统传导到大脑的味觉中枢,最后通过大脑的综合神经中枢系统的分

辣是味觉还是痛觉?

辣是痛觉,不是味觉.

辣是味觉还是感觉

准确的说是味蕾传送到大脑味觉神经的对"辣"的一种反映感觉是广义的味觉是狭义的"辣"是属于感觉中的味觉

怎样才能失去嗅觉和味觉?

我觉得是生物问题,只要人控制这两个器官的神经出现问题,或者在信号传递的神经出现问题就到达了,至于方法就是怎么去破坏神经了,吃药比较好,还可以针灸,还可以东手术,还可以自己用刀………………(我就不说了)

花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已满是桃儿,杏儿,梨儿.仿写.

海里带着苦味儿,闭了眼,海里仿佛已经满是鱼儿,虾儿,藻儿.

"花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿."

也不知道亲还在不在啊这两个句子是并列的关系,“花里带着甜味儿”这里甜味修饰花儿.“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”其实也含有比如“花儿有甜味”的修饰意境.作者运用并列,生动形象的表达出作者已深深陶醉

花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿里的“仿佛”能去掉吗?为什么?这句有比喻吗

不能因为如果去掉仿佛就是树上真的长出了桃儿杏儿,这在春天是不可能的.这句没有比喻

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.用了什么角度和作用?

呵呵,首先是花香的扩散作用,让你闻到了甜味,由此你想到了果实,是联想和心理作用吧

红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿 用了什么修辞

用了比喻,排比的修辞手法.作用是体现了花颜色的艳丽多姿,同时具有加强语气的作用.

嗅觉对味觉影响

良好的嗅觉能刺激味增加食欲,还能刺激消化腺增加消化功能,反之,不良的气味会影响味觉.所以,当人感冒的时候,鼻塞会使嗅觉失灵,所以吃什么都不香了.运用这个原理,喝中药的时候,捂住鼻子就觉得药不那么难以下