花之君子 根据课文内容,说说作者心目中的君子具备哪些美好品质.和同学讨论一下,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 17:30:55
根据课文内容填空.《爱之链》

破手套,冻得几乎没有知觉,喘着粗气,流下来了,呼出的一点点热气,上沾满了油污,更脏了,乐于助人,不求回报女主人的心里涌起了爱的暖流,使他更加幸福乔依帮助了老妇人,老妇人帮助了女店主,乔依帮助了别人就是

根据课文内容填空.1.《窃读记》一文中作者在____(地方)看书,那儿读书的不便之处是_________________

1、作者在书店读书,在那儿读书的不便之处有:她要一直站着,站得腿都酸了,脚也麻木了2、“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林.学习知识、从文中可以看出多看课外书的好处是能提高阅读与写作能力、加强自身的人文修

根据《爱莲说》的内容说说作者心目中的君子形象.

答题要点:洁身自好、不与世俗同流合污;正直、表里如一、行为端正;美名远扬;端庄、清高、令人敬重而不敢轻侮.(能结合文章具体内容说出君子的美德,大意对即可.)

根据课文内容填空。1.《窃读记》一文中作者在____(地方)看书,那儿读书的不便之处是_________________

1.书店 忍受饥肠辘辘、腿酸脚木2.德高望重、学有建树的著名学者 刚开始求学的小学生 (1)把文章写好,要多看书;(2)要中西贯通、古今贯通、文理贯通,不要偏科,要学好外

根据课文内容,完成下列习题。 1.庐山的云雾有什么特点?说说作者是怎样具体描写这些特点的。 ___

1.云雾的特点是千姿百态、瞬息万变。作者采用了总分的结构先总写“云雾千姿百态”,再分写“山头、半山、山谷、山峰与山峰间”的云雾的形态来突出“千姿百态”的特点;先总说“庐山的云雾瞬息万变”,然后围绕这个

书幽芳亭记中 作者认为 兰甚似乎君子 ,请说说兰花与君子有何相似之处.

我认为和兰花的生长习性有关,兰花通常生长在深山老林,青石空谷之中,而这些地方又是古代高人雅士的隐逸之所,因性情相投,故而也被人称作君子了.

文中称莲是花之君子,试根据课文说说作者心目中的君子具有哪些美好品质

身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己特立独行、正直不苟、豁达大度美好资质、美名远扬仪态端庄,令人敬重

联系课文内容,说说作者为什么要用“永生的眼睛”做标题

因为眼角膜捐了后,在另一个人身上,使得眼睛永生了

结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化

开始期待,跟朋友出游,后来欣喜,发现隐藏在林里的小石潭,最后感慨~感受那里的冷寂加上想到自己的经历

根据课文内容说说,科利亚是怎样从挖木匣得到启发的

26 科利亚的木匣  一、教材简说这是一篇精读课文,讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣,4年后数了5步挖出了木匣,从这件事中感悟到时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化的

小石潭记中,结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化和原因.

本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇,保持了《永州八记》一贯的行文风格,观察入微,描摩细致.肖其貌,传其神.文章先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,写出了小石潭及其周围

爱莲说,说说作者心中的君子具有怎样的品质

高洁,洁净,不与世俗同流合污,正直,纯洁,雅致,端庄,流芳满世

《童趣》 结合课文内容,说说作者的“物外之趣”来源于什么.

来源于作者的丰富想象力和敏锐的观察力.希望有用

在沙漠中心联系课文内容,说说作者是怎样理解探险的意义的?

探险,不是为了寻求刺激,也不是为了显示个人超凡的勇气,是出于对社会的奉献,出于造福人类的责任感.

《爱莲说》中称莲是“花之君子”,试根据课文说说作者心目中的君子有那些品质.

1.表现词人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:“莲之爱,同予者何人?”2.描写莲美好形象的句子是:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植.”3.与“近朱者赤,近墨者黑

请你说说作者的养鸟之道

【诗文翻译】上文所说不应该把鸟关在笼子里养,可是我从来不曾不喜欢过鸟,只是养鸟有养鸟的方法罢了.只想养鸟,不如多种些树木,让树围绕着房屋多达几百棵,枝叶茂盛,纷披拂动,成为鸟的乐园.每天早晨,从睡梦中