芭蕉叶有什么用-搜答案-拍题作业网

老芭蕉比喻老师,小芭蕉比喻学生.

芭蕉属于高钾食物,镁的含量也很丰富.现代医学证实,钾能维持正常的血压与心跳,防止血压上升及肌肉痉挛,而镁则具有消除疲劳的效果,此外,从营养学的角度看,芭蕉更温性一些,含有更为丰富的膳食纤维和大量的水溶

光合作用.芭蕉树的叶子为它提供生长所必需的养料.芭蕉树的根与茎是为了吸收土壤中的水分以及养分.叶子是从阳光以及空气中吸收,二者缺一不可,相辅相成.都为植树物的光合作用提供了不可缺少的帮助.

比喻：看她翠绿的衣裙,是那样清新悦耳,腼腆的神韵,楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女.

“老芭蕉”比喻女教师“小芭蕉”比喻学生歌颂了老师奉献的精神.

芭蕉

春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.当秋风吹动芭蕉叶,发出丰收的欢笑声时,芭蕉成熟了,女教师领着学生们砍下了丰硕的果实,留下了已经憔悴了的芭蕉树.不久,

1,倒叙2,他的父母不愿他们为了母亲去偷东西,父母是为了让他们要光明磊落【尽管他们家道寒微但还是,但他们还是去买】3,毛泽东的母亲心地善良,性情温和,勤劳简朴,慷慨厚道的高尚品德.并且毛泽东的母亲对毛

香蕉和芭蕉同属于芭蕉科芭蕉属,其色、香、味、形均很相近,要区别它们,得从外形、颜色和味道上着手.从外形看,香蕉弯曲呈月牙状,果柄短,果皮上有5～6个棱.芭蕉的两端较细,中间较粗,一面略平,另一面略弯,

香蕉和芭蕉同属于芭蕉科芭蕉属,其色、香、味、形均很相近,要区别它们,得从外形、颜色和味道上着手.从外形看,香蕉弯曲呈月牙状,果柄短,果皮上有5～6个棱.芭蕉的两端较细,中间较粗,一面略平,另一面略弯,

春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦

答：含义是：老师认为,为了下一代的茁壮成长,付出一切也是心甘情愿的.我们老师是这样说的.

拟人.“身姿”“悄悄地”可以体现出来.这样可以更加生动地表现作者的感情,更有益于读者体会“春天的希望”蠢蠢欲动,即将到来.

叶大、水份多、耐热、怕冷（0度C以下）

主治1、一切肿毒.用芭蕉根捣烂涂患处.2、流动性红色风疹.治方同上.3、风火牙痛及虫牙痛.用芭蕉根取汁一碗,煎热含漱.4、消渴,骨节烦热.用芭蕉根捣汁,随时饮一、二合.5、血淋涩痛.用芭蕉根、旱莲草等

寂寞中的孤独

香蕉与芭蕉的区别香蕉和芭蕉同属于芭蕉科芭蕉属,是一个家族中两个品种,可从外形、色泽和滋味区别.(1)外形：香蕉外形弯曲呈月牙状,果柄短,果皮上有5～6个梭；芭蕉的两端较细,中间较粗,一面略平,另一面略

仙人掌上的针状物是它的叶,由于他的叶片面积小,植物体内的水分蒸发的就慢,所以在干燥恶劣的环境中也能保持水分,生存下去.在常温环境中也可以,但浇水水不能太频繁.差不多一个月浇两次水就可以了.

拟人,比喻再问：这道题考查的是同学们对常见修辞手法的理解和判断能力。第二段中把芭蕉比作“亭亭玉立的少女”，运用的是比喻的修辞手法。而写芭蕉“腼腆的神韵楚楚动人”，则把人的表情和神态赋予芭蕉，用的是拟人

它讲的是：作者郭沫若的母亲生了一种名叫晕病的怪病,一发起来要人命,不过休息一、两个月就会好的,只有芭蕉花是治病的良药,有一次,母亲又犯了晕病,又找不到芭蕉花,又买不到芭蕉花,才五、六岁的作者就和哥哥一

顶针,拟人,对比

芭蕉叶 有什么用