作业帮芦花荡倒数第二段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 14:45:55
二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己
呆望："星星……","水鸟……""苇子……"
说明那些妇女是党诱饵,诱拐敌人进埋伏圈.同时也为下文的激战埋下伏笔
抒情赞扬两国人民血肉凝成的情谊讴歌对红军最崇高最热烈的感情这样的感情不分国界情同母子!(我们老师是这么说的!)
月明风清的夜晚.一闪尖利的眸眼散发着灰暗光.我不禁寒噤起来..我壮起了勇气.假装悠闲地走在那束目光前.只见一个阴惨的脸...我张皇失措.落荒而逃.事后.在报纸上看见一个少女被拐卖.最后口渴而死..我内
啊啊哈,你自己去看《中学生教材全解》啊啊,好多呢!描写老头子心理活动的一段话是：“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心.他没法解释：大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个
这句话是景物描写,生动形象的描绘了芦花开放的景象,渲染了静谧的气氛,烘托了老头子为女孩报酬后喜悦、畅快淋漓的心情.
是说在抗日战争时期,在白洋淀有一个过于自信,自尊的老头子.有一次,他带着两个寻找队伍的女孩准备,进入队伍所藏身的苇塘时,由于他过于自信在过封锁线时,使一个女孩被日本鬼子射中,受了伤,他自责,后悔,于是
深夜,女人从阁楼的窗眼里,凝望着这静谧安详的池塘,夜幕中的皎月也如同映在幕帷上,摇曳着要坠下来的样子.到天微亮时候,荷叶下才有飞鱼游动和戏水的声响,夜里她们是忧伤得思念恋人去了.荷花还是这么懒懒得舒展
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景物描写点明了当时的社会背景,为人物登场做铺垫.也点明了人物的活动场所.
第一段1-8,第二段9-19,第三段20-54,第四段到最后.对不起,我只知道这些,段意我们老师还没讲,明天告诉你.
买个参考书不就行了
体现了老头子干练、富有经验的身体特征,和精明、机智、英勇、果敢的性格.
解题思路：见解答。解题过程：第二课芦花荡主要人物概括故事情节自然环境社会环境答：主要人物：老头子，大菱，二菱故事情节： 前一天晚上：老头子送大菱和二菱进苇塘失利。第二天中午：老头子凭水上功夫为大菱报仇
一、从开头至“敌人发了愁”.首先交代了故事发生的环境,然后介绍了主人公——老艄公.二、从“一天夜里”至结尾.具体讲述故事的过程.分三层：1、从“一天夜里”至“多么俊的一个孩子呀”.这是故事的开端——护
原文：永和初,出为河间相.时国王骄奢,不遵典宪；又多豪右,共为不轨.衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理.视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书.年六十二,永和四年卒.翻译：（顺
主要是突出具体地点的作用,因为地理位置特殊,（在水上）让大家知道老头子是用智慧把鬼子引到有钩子的地方
写鱼鹰被杀事件,揭示了老头子和白洋淀人对敌人仇恨的原因,同时也暗示了抗日战争已经有了转机.
解题思路：准确理解课文的内容来做答。解题过程：课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧，内疚，自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写