艺术字第3行第5

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 10:47:28
第2题第3题第4题第5题

看不清啊再问:再答:错别字!用_俑湖_糊再答:你先照第三题再问:第4题第5题呗再答:还是有点看不清再答:囫囵吞枣再答:张冠李戴再问:再答:接连不断再答:第四个有好多答案!但是只能在文章中招再答:找再问

第3,5,6..

都很容易.不过一下子打三道题,实在.奖金也没有而且.

第3第5题 

213再答:1528

第3页第5题

1和90,2和45,10和9

第一行1 第二行 3 2第三行 4 5 6 第四行10 9 8 7.第10行的第3个数是几?

132456109871112131415a(n+1)=n(n+1)/2+(1,2,3...+n+1)n+1为奇数a(n+1)=(n+1)(n+2)/2+(0,-1,-2,-3...)n+1为偶数10

第1行1`4`5`10第2行4`8`10`12第3行9`12`15`14第10行第2列是40第81行是多少

145104810129121514xxxxxxx40xx明显看出每一列的规律第一列每个数=(行数-1)*5-1第二列每个数=行数*4第三列每个数=行数*5第四列每个数=10+(行数-1)*2所以第8

上帝第1天,第2天,第3天,第4天,第5天,第6天,第7天,都各造了什么

楼主也不给分吗,哈哈:)神用六天创造了世界上的万物和人,这创造的顺序是:第一天光(1:3神说,要有光,就有了光.1:4神看光是好的,就把光暗分开了.1:5神称光为昼,称暗为夜.有晚上,有早晨,这是头一

第一行1第2行2、3第3行4、5、6第4行7、8、9、10 ,第5行11、12、13、14、15以此类推,第100行第5

设行数为N则N=1时,第一个数为1N≥2时,第一个数为(1+2+3.N-1)+1运用等差数列~则变为(1+N-1)*(N-1)/2+1化简为N(N-1)/2+1把100代入N,则第100行第一个数为1

第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 2 -4 6 -8 第2行 -16 14 -12 10 第3行 18 -

第5列第1行2468第2行16141210第3行18202224排5列:在201行,第4列.(算法都一样,不过多了个小数点.2008*10=200.8.

第3题,第5题 

5.Mostkidswasfunfortheweekend再问:3题再答:第三题你写了,你问的是第二题吧再答:2.Didyoirfatherseeanintetestingtalkshow?再问:&n

用正偶数按下表排列 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第一行 2 4 6 8 第二行 16 14 12 10 第三

每行用去4个偶数,而2006是第2006÷2=1003个偶数又1003÷4=250…余3,前250行共用去250×4=1000个偶数,剩下的3个偶数放入251行,考虑到奇数行所排数从左到右由小到大,且

第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 2 4 6 8 第2行 16 14 12 10 第3行 18 20 22

2008除以8等于251,2012减去2008剩下4,算算就知道了,在第252行第3列再问:2008从哪里来的?再答:从2012上面摘取下来的

观察下列各数排列规律第1列 第2列 第3列 第4列 第5列第一行 2 4 6 8第二行 10 12 14 16 第三行

(1)第2004行第4列的数是:2004*8=16032(2)第2004行第1列的数是:16032-6=16026

第3期,第5版

听力1-5ABCAB6-10CACAB11-15TFFTF16morning17schoolgate18.819China20.16笔试21-35ACBCACBCACCABAC36-45ACBACCB

第3和第5题 

3题C:134对5题C

word“艺术字样式为第3行第2列”是什么意思,

点击WORD工具栏中的艺术字,会出现一个新的界面,上面全部是各种格式的艺术字,不同位置的字的样式不同.题目的含义是指第3行第2列的那一种格式.