作业帮背影动词连用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 15:48:50
副词是和动词连用,形容词是和名词连用.其实也不能说是连用,只是副词是修饰动词的,名词是修饰形容词的.
来到外地后,我最不能忘记的是父亲那孤单的背影.我们到了火车站,我买票,他忙着照看行李,上车后他帮我扛行李,一个一个对号找位子.找到后赶紧将行李举到架子上放好,又仔细用纸把我的座位擦了个遍,还笑着向旁边
突出父亲过铁道的艰难,从而突出了父亲对儿子的爱,同时在作者的细心观察中也表现了我对父爱的深切体会和自责.
太久了,忘了老师是怎么样讲的了,在我看来可能是对父亲的一种深切的理解和怜惜
因为它是助动词,后面加v-ingorv-ed构成不同时态语态的谓语结构,如果be作为动词,两个动词连用需加连词
Adj.N.还有V.-ingV.-pp再问：这些我有些不太清楚，说说中文词性，英文词性缩写我没去背再答：形容词，名词，现在分词，过去分词
heishavinganewhousebuuilt.shewillhaveanewdressmade.Ihadmyhaircutyesterday.wemusthavethistreecutdown.
这里的TO表示“对.”的意思
这个只能用来背的.英语中有四类这样的搭配：1.你举出的像like一样的词,两个都可以用而且意义相同.2.像stop,两个形式都有,但是意义不同,比如stopdoingsth.是停止做某事,stopto
有确定答案吗?我只晓得一、when意为“当…时”,用作连词,引导时间状语从句,从句的谓语动词可以是延续的（此时相当于while）,也可以是非延续性的.引导的时间状语从句通常用现在时表将来.Iwillw
可以这样用的这里的BE动词只是代表动词的原型而已/KEEPQUIETWITHYOURFRIEND
不行要接名词、代词、动名词或者跟表语从句
加强感叹效果.
动词过去式要和过去分词连用
加动辞的话是要加-ing形式,表示持续不断做某事例:Thechildkeptaskingmequestions.这孩子老是问我问题.再问：可是我们老师说加原型的话是表示状态再答：保持狀態應該是加形容詞
可以啊,就有很多动词与介词组成的动词词组askforlookat等
当BOTH在主语中出现,表示的是复数的意思,所以谓语动词也要用复数的.当BOTH...AND...短语在主语出现,表示“什么和什么都”这个意思,其中的两个“什么”都是单数名词,表示名词A和名词B都如何
两个自然说明主人公触景生情,因看到了让他伤心的景色而产生了伤心的情感.就是说主人公触景生情,因看到了让他伤心的景色而产生了伤心的情感.于是,因为思绪过于沉溺于景致所带来的感情之中,而产生了强烈的伤感情
will后面一般直接加动词原形,不跟其他词性的词.
过去完成时能和瞬间动词连用如：ThebushadalreadyleftwhenIgottothestation.只是瞬间动词不能和一段时间连用