作业帮背影仔细阅读第六段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 19:18:21
==,我看下原文1.蹒跚：行步缓慢,行动不便的样子.2.父亲穿过铁道,爬上月台,去给我买橘子,在我心里留下了背影!3.月台的栅栏外须穿过铁道须跳下去又爬上去4.蹒跚慢慢探身攀缩肥胖微倾努力6.我怕父亲
描写了父亲穿过铁道买橘子时的背影,抒发了父子深情
描写的应该是父亲爬过铁道买橘子时的背影.体现了他的爱子之心.
两次第一次流泪是作者望父买橘流下的感动的泪,表达了作者对父亲的感激之情.滴二次流泪是因为父子离别而留下的不舍的泪,表达了作者与父亲离别时的依依不舍之情.你自己看着哪个感人吧
动作描写,特别是描写父亲去买橘子时动作的笨拙,突出了父亲对作者的爱(可能我答得比较片面……)
一天,正走在路上,手机响了,话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!”凭直觉,我知道又是个打错的电话,因为我女儿的声音我太熟悉了..这年头发生此类事情也实在是不足为奇.我没好气的
全文分成三大部分：1.第一部分（第一段）：思念父亲,最不能忘怀的是他的“背影”.开篇点题.2.第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,表现父亲爱子的真挚感
一外貌描写.文中说道父亲是一个胖子,走路费事些,与后文中父亲穿过铁道,须跳下去又爬上去前后呼应,父亲虽然胖,但却愿意为了儿子去爬栏杆,写出了父亲一种无声的父爱、二动作描写.我们都能看出,作者用了很细腻
动作描写和外貌描写.
相对应的词是第五段的“踌躇”
肖像描写,动作描写,语言描写,细节描写,作用是突出了这一情景给作者留下的深刻印象,流露出作者对父亲的爱与眷恋
背影第六段作者分别从父亲的穿戴、走路的姿势、爬月台的动作来刻画父亲的背影
I,my,she,her,his,he
解题思路：准确理解分析做答。解题过程：答：描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。同学：很高兴为你解答。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师
不能,“再”表示“我”一直看着父亲的背影,直到消失,表达了儿子对父亲的深情,删去后没有这种表达效果了
《背影》作者是中国著名散文家、诗人朱自清,描述了在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过.文章通过朴素真切的语言,表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的愧疚和怀念之情,是中国现代散文史上的名篇.
第一次写背影是工笔细描,写出了父亲爬月台的动态过程,第二次是父亲混入人群时的背影,写得比较简略.
课文里是说父亲,把它改成哥哥,妈妈、、、、、、都行换一点别的词语,或者是,把买橘子改成买苹果,荔枝、鸭梨都可以啦!超简单的