作业帮聪明的韩愈这篇短文主要写了一件什么事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 07:49:33
只要有信心,任何困难都能克服!放大自己的优点吧!就能有信心!
桥的外形特征,桥的贡献,精神再问：不是写桥里面有一些很深的含义。再答：就是贡献精神啊再问：等一下在回。
文章呢?
这篇短文主要讲述了一位教书先生给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一样东西,能把书房填满.学生人人动脑思考,还在放学后去集市采购.第二天,有的买来了稻草、树苗……可是谁的东西都未能把屋子装满.这时,韩愈
好好的文章哦~再问：这篇课文主要写了一件什么事？再答：额以为老人热情的招待了我们几杯糖水，我们想吃葵花子，爷爷说不能吃，并且答应我们等成熟了就炒给我们吃。回去后，我们完全忘记了这位忘年交。直到收到一封
主要写了迟到以后“我”面对错误,改正错误的过程和结果
由原来的哭闹自闭到后来的坦然面对.改变的原因是生活和他人的豁达与坚强促使朋友的思想发生转变,从而变得坚强,敢于面对生活.
写了村长的特权,他们家是村干部,村里给发了10个馒头.咱们以前学的那是断章取义的.
主要写了：‘我’的朋友失去了右手,当我穿着长袖衫来到他的小书屋时,他穿了一件短袖汗衫,他告诉“我”他明白了失去右手并非失去了一切.后来我用所有的钱买了书.
课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去.
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路
如何给美丽做加法再问：镜子在教室里被摔破后，老师和学生的态度有什么不同？怎样理解老师给美丽做的加法？
朋友在一次意外中失去了右手,当我穿着长袖衫来到他的小书屋诗,他却穿了一件短袖汗衫,他告诉“我”他明白了失去右手并非失去了一切.生活中的磨砺可能是你未曾想到过的,也许之前认为是不可承受的痛苦.但是真正遇
1.捉不到老鼠却硬说是自己给放的；2.被鲤鱼打了尾巴却说是用鱼尾巴洗洗脸；3.掉进了泥坑却说是用泥来治身上的跳蚤.4.掉进河里快要淹死了还不要同伴救,说是在游泳.
这篇短文主要写了一件什么事?1、拙劣,倒霉.2、从侧面看到了作者与朋友之间的友谊,以及作者的为人及体贴与细心；从正面我们看到了人类坚强的信念.作者的朋友,从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中,而
小男孩总是悲观地问校长生命的价值.院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.
朋友在一次意外中失去了右手,当我穿着长袖衫来到他的小书屋诗,他却穿了一件短袖汗衫,他告诉“我”他明白了失去右手并非失去了一切.生活中的磨砺可能是你未曾想到过的,也许之前认为是不可承受的痛苦.但是真正遇
"这些人物描写的作用是表现了人物各自的样貌,着急的心理,表现了老翁的精神矍铄、善于调节、善于指挥.这篇短文主要记叙了在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮."
本文主要写了一位父亲带着儿子去郊游,儿子不小心掉到大坑里爬不上来,他向父亲呼喊无效后,自己想办法爬了上来.
但是课业重,考试难,学费贵,学校里还从来没有收过一个免费生.周恩来贫困自己做的,会有点错误1.发愤图强艰苦奋斗爱不释手推荐2.昂贵迟钝