聪明的姚明   阅读题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 16:45:06
《聪明的姚明》阅读答案-黑马阅读

第1、2、3、4我就不说了,第五题第一个是过渡,第二个是承上启下第三个是机智和幽默第四个是球技后面是罚球和三分球再后来是命中率很高勾手投篮和扣篮第6题是机智,能将问题简单化,面对问题与困难,不慌张,能

阅读:聪明的姚明聪明的姚明两米二十几的身高,二十刚出头的年纪,姚明成了东方男篮一宝.其实,姚明成宝不止是一看便知的身高和

1脱口而出弹无虚发得心应手扬长避短2东方男篮CBA3屈指可数得心应手扬长避短4我特别喜欢聪明的姚明  聪明的姚明有制胜的绝招5能保持清醒的头脑,不会因为别人的赞扬而骄傲,扬长避短的人是聪明的人姚明的扬

聪明的姚明(阅读题)聪明的姚明 两米二十几的身高,二十刚出头的年纪,集这两大优势于一身的姚明,成了男篮一宝."你怎么会长

(1)文中的过度段起了承上启下的作用.它的上文写姚明的聪明表现在(巧妙的回答上)下文写他的聪明表现在(球技)上.姚明罚球时的三分球、勾手投篮和扣篮将会成为他的绝招.第二自然段:写了姚明的聪明表现在他回

五年级第二单元测试阅读题:聪明的姚明问答

面对问题与困难,不慌张,能做出准确判断的人才是聪明人.

聪明的画家 国王 阅读训练 第6题答案

有一位国王缺一只眼断了一条腿,但他很爱面子.他很想将他那副尊容画下来,留给后代子民瞻仰,就请来全国最好的画家.那个画家的确是第一流的,画得很逼真,栩栩如生,很传神,但是国王看了之后很难过:“我这么一副

聪明的姚明(阅读后完成练习)

发球和三分球技术形容百发百中

阅读题 《聪明的蜗牛》 第九段中画波浪线的句子与哪句话相照应

“多么了不起的赛跑健将!你爬一百年也爬不了一百步路吧!”蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”

《狗的聪明》的阅读答案

8.第二节中写到野生动物的生存之艰难,目的何在?9.文中说狗狗见的世面比野生动物的大,你能结合文章说说它都见过哪些世面吗?10.为什么说狗是聪明的?(用文中的话回答)11.你能总结一下狗聪明在何处吗?

阅读短文《聪明只是一张漂亮的糖纸》

小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门.问他去不去,他摇摇头,一个人闷在家里,晚上,我们回到家,他问我:你发现咱家有什么变化吗?我望了望四周,一切如故,没发现什么变化,他不甘心,继续问我:你再仔细

《聪明的姚明》阅读答案————急啊!

原文:二米二十几的身高,二十刚出头的年纪,集这两大优势于一身的姚明,成了东方男篮一宝.何止是东方男篮,对中国男篮而言,姚明也是一个宝.其实,姚明成宝不止是一看便知的身高和年龄.“你为什么长得那么高?”

《聪明少年》阅读题答案

钟毓:老实厚道,忠厚老实 钟会:机智善辩,聪明机灵 3.昼寝,假寐

聪明的姚明阅读题答案聪明的姚明 两米二十几的身高,二十刚出头的年纪,集这两大优势于一身的姚明,成了男篮一宝."你怎么会长

姚明的扬长避短表现在他苦练(技艺)和(扣篮绝招)上;“弹无虚发”是形容百发百中.这里指姚明的球技高超.第二自然段主要通过(举例说明)描写人物

聪明的姚明阅读题答案!

1题:两米二三2题:罚球3题:能扬长避短,这才是聪明.真聪明者,还能时常保持清醒的头脑,不为别人的赞扬而骄傲.

6年纪语文阶梯练第18课,聪明的姚明阅读答案!

1.要是人能随着报纸所说的长高,那就好了.姚明的这句话其实已回答了记者的提问,姚明真实的身高应是(二米二三)2.弹无虚发在文中是指姚明罚球时(命中率高),姚明的绝招是(姚明不屈不饶的性格,和坚强的意志

聪明的姚明阅读答案,

(1)文中的过度段起了承上启下的作用.它的上文写姚明的聪明表现在(巧妙的回答上)下文写他的聪明表现在(球技)上.四级姚明罚球时的三分球、勾手投篮和扣篮将会成为他的绝招.第二自然段:写了姚明的聪明表现在

聪明的姚明阅读答案 黑马阅读

文中的过度段起了承上启下的作用.它的上文写姚明的聪明表现在(巧妙的回答上)下文写他的聪明表现在(球技)上.姚明罚球时的三分球、勾手投篮和扣篮将会成为他的绝招.读了这篇文章,我知道了能扬长避短,时常保持

聪明的姚明阅读答案=屦及剑及

语文退化太快,我琢磨了半天也不明白你老人家的意思,能否通俗点?

爱阅读的人能使人聪明,还是爱看电视的人更能使人聪明?

看电视可以开阔眼界,还能了解国内外的知识,并且生动活泼的画面比那些枯燥的书好看多了,使我们能容易的接受.看电视还能使我们乏味的学校生活多一份精彩.只是不能一味地接受电视和书中的内容,不动脑思考.

聪明的姚明阅读答案文章从哪些方面介绍了姚明?

从姚明对记者的回答中,从姚明比赛时的技巧中等方面介绍了姚明.

阅读《聪明只是一张漂亮的糖纸》

“回忆”是指小铁多年刻苦勤奋读书的努力,这是他的成长历程;“感情”是指作者与小铁父子多年所经历的点点滴滴的感慨,这包含了作者对小铁的赞赏和期望,而小纸条就是坐着情感的载体,寄托了作者对小铁美好的回忆和