联系课文,用自己的话说说石猴是怎么样当上猴王的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 12:46:22
22课《左公柳》用自己的话说说课文写了左宗棠的那些爱国事迹.

1,担心国家腹地受到威胁不顾六十高龄,主动请缨.2,抬着自己的棺材,表达自己宁可牺牲也要报国的赤子之情.3,为了留给西北绿茵,不但让将士种植柳树,还动员组织百姓植树.

“不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的.”联系生活实际,用自己的话说说你对这句话的理解.

1、你到不了顶峰或顶峰只是相对的2、你过于忙碌而无心欣赏3、无限风光何须纠结于顶峰

请用自己的话说说三峡四季怎样的特点

夏天,写了因水大而形成的险阻和江流的迅急,突出江水凶险和疾速的特点.春冬之时,水退潭清,景色秀丽,突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀.秋季的景色清冷寂静,水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清,渲染了秋天的萧

用自己的话说说刘俊是怎样刻苦读书的?

楼主指的是《世说新语》的作者刘峻(是这个峻字吧~)吗?刘峻(462—521),字孝标,今山东省平原县人.南朝梁学者,文学家.刘峻自幼丧父,家贫,8岁开始在田间劳动,后随其母兄寄于富人家为仆,从此始有书

请用自己的话说说三人行必有我师焉的原因

每个人都有自己的优、缺点,我们要学习别人的长处,才可以变得更优秀.

童年的发现默读课文,用自己的话说说“我”发现了什么,是怎样发现的.)

“我”发现胚胎发育规律的过程我的发现起始于梦中飞行,我不明白为什莫要在梦中飞行.我和伙伴去问老师,老师给我们做了解答.和老师的谈话激发了我的兴趣,我绞尽脑汁的思考,发现了胚胎发育规律的过程.

梅花魂的魂是什么意思用课文的话说说

总要有梅花的秉性才好”这段话.体会“气节”、等词语的意思.三、提问:①课文题目是《梅花魂》,梅花象征着什么?究意是什么的魂?从课文中

读课文,用自己的话说说蝙蝠夜里飞行时,是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的

蝙蝠用嘴发射超声波,超声波向四周传播遇障碍物后会反射,反射回来的那部分被蝙蝠用耳朵接收,经过大脑处理,就知道哪里有障碍物.

为什么要加双引号?用自己的话说说.

a.表示引语b.表示特定称谓c.表示特殊含义需要强调d.表示否定和讽刺e.表示着重论述的对象引语指行文中引用他人的话.成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词.特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用

用自己的话说说对科学精神的认识

讲到学习方法,我想用六个字来概括:"严格、严肃、严密."这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼.——苏步青在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才

用自己的话简单的说说什么是克隆

克隆是英文clone的音译,而英文clone则起源于希腊文Klone,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖.时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡是来自同一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克

“两片海相距不远,为什么差别竟如此之大?”联系上下文,用自己的话简要说说其原因.

一片是人们喜欢的水,一片是人们厌恶的海.答:因为活水肯付出,大家给予它回报;“死海”很小气,不肯付出,大家也不喜欢它,久而久之,就空气凝重,遭人厌恶了.

结合《河边的卵石说些什么话》,用自己的话说说卵石与矿产的联系

只要沿着卵石组成的锁链,来到锁链中断的地方,就能找到矿藏真正分布的地方.再问:能不能用自己的话说再答:卵石的前身是矿产,在经历过风化之后,卵石从矿产身上碎裂下来,跟随水流到处流浪,途中,它们的身体被磨

课文中三次提到了万年牢,你能联系课文内容,用自己的话说说其中的意思吗?第一处糖葫芦质量好,工艺高.

文章出现了三次“万年牢”.第一次指:质量好,工艺高;第二次指:凭着良心做买卖;第三次指:做可靠实在的人.(具体是怎样的,我都忘得差不多了,只能按书上的笔记答了.你几年级的?我才读六年级.)

《童年的发现》(默读课文,用自己的话说说“我”发现了什么,是怎样发现的.)

我发现了胚胎什么什么的.(我忘记了你看下课本)我是在梦中发现的

用自己的话说说“三人行必有我师”的原因?

每个人总有自己的长处,这是可供学习的地方.每个人总有自己的短处,这是值得借鉴的地方.对别人的长处,要加以采纳并保持;对别人的短处,要加以警惕并戒除.这样,无论别人好坏与否,对自己都有益处,所以说“三人

曹刿的远谋体现在哪里?联系全文用自己的话从政治和军事两个方面简要说说

我系统的跟你说下,联系文中所述,政治上,他深知只有取信于民,审时度势才能取胜(夫大国,难测也,惧有伏焉);军事上,他深谋远虑,细心周到,深谙人心(夫战,勇气也.三而竭和吾视其辙乱...故逐之)

阅读课文,我们可以感受到口技表演者的技艺怎么样呢?请用自己的话说说.

从表演的场面正面直接写出了口技表演者的技艺高超,从宾客们的表现侧面烘托出口技表演者的技艺高超,运用夸张生动形象的写出口技表演者的技艺高超.