联系全文,发挥想象,将那一天,小街上显得冷冷清清的......扩写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 00:14:09
发挥你的想象和联想,将郭沫若的抒情诗《静夜》改写成一篇文章

月光恍恍,仿佛一个哀怨的梦,流淌着我无奈的悲哀.漫步在这荒村的郊外,松林丛丛,冷峻而挺拔.  心事重重,忧郁而凄苦.月光如同薄雾,笼罩着世间的一切,一切都如此虚无……  何处是我理想的家园?给失落的心

《次北固山下》品读全文,发挥联想与想象,描绘颔联所展现的画面.

旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展.江上碧波荡漾,我正好乘船向前.潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边.和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天.红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的

课文以省略号结束,语意未完,请发挥你的想象,将他写完.

我想,我不应该坐在不属于我的位置上,我应该坐在属于我的位置上!

天游峰的扫路人 30年后,如果“我”重游天游峰,能再遇老人,那将是怎样的心情与情景,发挥你的想象写一写.

转眼间,30年过去了,我又来到天游峰.我又遇到了慈善的老人.他比30年前瘦了很多,头发都白了.但他仍在天天扫着天游峰的石梯.,我走到老人跟前,老人抬头看了看我:“啊,原来是30年前的小伙子,你说话可真

以月为话题,联系有关月的神话传说,科学知识等发挥想象

不是每天晚上都有月亮的.这话说出来就像废话.可是,在今晚我想起写月亮时,站在院子里向天空仰看,看到天空闪烁的星星才知道今晚没有月亮.不是每晚都有月亮,月亮却属于每个晚上.      最好的月亮走近张若

一道初一语文练习题题目:请发挥想象,将第三段续写完,使全文内容统一,结构完整. 有两个爱画画的男孩子是邻居.第一个孩子的

30年以后,当年的第二个孩子已成为了一个出名的画家,画来的画可是栩栩如生,在当地名声也很大..而第一个孩子虽说也是画家,但名声远远不及前者大.终于有一天,第一个孩子不解地问第二个孩子:"小时候,你可曾

发挥你的想象,将"苔痕上阶绿,草色入帘青"这句话扩展

一场新雨,绿色冲刷着整个台阶,昂然的绿意似乎从台阶的缝隙中溢出.心中自有盈盈一脉绿涟漪.窗外的青草葱葱茏茏,上面还沾满露珠,好象一颗颗晶莹欲滴的钻石,盛着一个个甜蜜的梦.阳光温暖,照射在露珠上,又把光

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.联系上下文,发挥想象用自己的话描绘出来

一次郊游之后的黄昏,太阳已经落山了,河面上,一女子划着船,带着醉意而归,却不知道回家的路了,直到荷塘深处才发觉.尽管周围景色迷人,还是急着在荷花从中找到正确的路径.她快速地划动小船,惊动了已经栖息的水

发挥想象,把“星星”“大海”“音乐”联系起来写一段话.

在一个星星满天的夜晚,我独自一人来到大海边,听着海浪拍打岸边的声音,那简直就是世上最美的音乐.真是此曲只应天上有,人间能得几回闻啊!

《中彩那天》续写(题目可自取,发挥想象,300字以上)

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4f0984e10100c9v2.html

那一天小街上现的冷冷清清的.联系全文,发挥想象,将下列省略号省略的内容补充完整

第一处:只有风车不知疲倦地打着转儿.第二处:说不清是惭愧还是感动,或者还有别的什么.第三处:每当风儿吹起,那清脆的叮当声,仿佛在向我讲述小时候的故事.

请发挥想象,将第三段续写完,使全文内容统一,结构完整.有两个爱画画的男孩子是邻居.第一个孩子

第一个孩子成为一名普通公务员,终日过着平凡忙碌的日子.第二个孩子成为了一位著名的画家,在全国各地成功的举办了多次画展.再问:是作文啊再答:是不是老师给留的作业呀,我可不能帮作弊呀。呵呵再问:。。。。。

二泉映月的课文 联系全文,想象阿炳有哪些积点已久的情怀?

深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊保证对,这是我们老师教的

联系句意,发挥想象,把下面的一段话补充完整.

公园里的海豚和海狮表演最为出色:有时趁你不注意,会突然跃出水面,向你点头;有时会举翅向你致意;有时会瞬间潜入水底和你躲猫猫、作迷藏;有时还会喷你一身水呢.

联系上文,发挥想象,描写行道树的形象.(不少于60字)

每当我们走在马路上,呼吸着城市中那一丝清新时,总会忍不住要赞美你----行道树.你是那么快乐.在尘烟漫天的“战场”上,你固执地“奋斗”着.尽管你的能力是那么微不足道;尽管你的付出不能改变大局;尽管你的

发挥想象,根据提示,将句子补充完整.

事业说:人生就是建筑历史的一块砖石.友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯.奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双橹.勤劳说:人生就是耕耘大自然的那头牛.困难说:人生就是那条坎坷曲折的山路.

联系课文,发挥想象,将省略号省略的内容补写出来:那一天,小街上显得冷冷清清的··

那一天,小街上显得冷冷清清的,没有了平日里的欢笑,我真想对王大爷说:“留下来吧.我们舍不得你.”

看图写话发挥想象. 

如果你去上学,你让孩子告诉你他的教训.如果你不上学了,你给了孩子最好的讲故事不亮---读一本书.让孩子学会的性质.图的话之一就是,一个故事.这是通常的做法.当大人不限制他们的孩子讲故事的想法,不管他的