老舍 春风 文章为什么用大量的笔墨写出了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 21:46:27
木兰诗中文章用大量的笔墨描写木兰回家后的场面,这样写有什么作用

是说木兰换衣服贴花黄那一段么?再问:嗯嗯再答:以木兰一连串的行动,写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱,一副天然的女儿情态,表现她归来后情不自禁的喜悦;最后作为故事的结局和全诗的高潮,是恢复女儿装束的

老舍的春风为什么写那么济南青岛多秋天?

这是我搜索来的,希望你在应试教育下获得成功!http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ab2f1e80100lhas.html【问题设计】1、根据你对本文的理解,试写出济南与青岛

老舍写的春风

①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女.可是这两处不无相似之点.拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷.但是

春风 老舍

1.请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点.2.本文是写春风的,可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?试谈谈自己的认识.3.请仔细阅读第④节,看看济南与青岛两地的春风给作者怎

老舍的春风为什么要写济南青岛的秋

写济南、青岛两地的秋天的美丽,是为了反衬春风的粗猛和寒冷,突出了两地春风的令人不快.

林斤澜春风 文章除了详细描写了北国的春风外,为什么还花不少笔墨来描写江南的春风?

对比.衬托的手法,更突出表现北国春风的特点吧再问:不行要完整一些对不起勒谢了再答:.作者运用了对比的修辞手法,把北国春风的强劲粗犷与江南轻柔温暖的春风对比,衬托出了北国春风的特点:迅猛粗犷力大无穷。表

课文题目是圆明园的毁灭为什么作者用大量的笔墨写圆明园昔日的辉煌

能够突出圆明园的毁灭是多么可惜,敌人是多么可恨

第三自然段作者为什么要用大量的笔墨写都室外的三棵白丁香

1第一节运用拟人将丁香花拟人化写出丁香花惹人喜爱的特点2第一节和作者经历的春光几乎是和室外的三棵白丁香联系在一起的所以花大量笔墨写这

课题为“社戏”,作者为何要花大量笔墨写了社戏以外的内容,为什么?

因为要对当时当地的生活习俗,人情世故及周围环境和故事发生的背景进行描写以使文章顺理成章,流畅自然,为后文对社戏描写做好铺垫.

苏雪林提问为什么文章用了很多的笔墨来写"小红叶儿"和"石头"?急````````快啊

⑴我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的双影.这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间.⑵早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑,深夜时不能和娟娟的月

圆明园的毁灭题目是圆明园的毁灭,为什么用了大量的笔墨写圆明园以前的样子?

因为他是和圆明园以前的样子作比较,更体现敌人的罪恶.

《看云识天气》 第一自然段为什么用了大量的笔墨具体描绘云的万千姿态?

因为本句从看云的结果写起:“姿态万千,变化无常.”前四字总结说云的形态,后四字总说云的特征.——网上资料还有这样描写能够凸显出云的多,姿态万千,运用描写方法,增添了文章的文艺性.——个人感悟

荷叶母亲中作者为什么花大量的笔墨写荷花和荷叶?

这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对

采蒲台的苇阅读答案为什么文题是“采蒲台的苇”,文章却用了大量的笔墨来写采蒲台的人?

作者采用了象征手法,用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民,用描写手法来表现勤劳勇敢的白洋淀妇女在面对敌人时那种冷静与无畏的精神.

《琵琶行》这篇文章中,作者为什么用大量笔墨写送客的情景?

这不是“文”不对“题”,恰是构思之妙.写送别之凄凉衬托了月夜曲的可贵;写出场之难,衬托了琵琶女演奏的高妙,这叫铺垫蓄势、欲扬先抑;写琵琶弹奏的哀怨,为下文琵琶女自叙身世渲染气氛;写遭遇互诉又反过来成为

老舍写的《春风》,本文写的是春风,可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?请谈谈自己的理解,求大师回答

3.写济南、青岛两地秋天的美丽,是为了以秋美作铺垫,反衬春风的粗猛和寒冷,突出两地春风的令人不快.

济南的秋天 文中写秋水,为什么还浪费大量笔墨写水藻呢

因为花大量的笔墨写水藻,能烘托出水的清澈.试问,如果水不清澈,那又怎能看见水下的水藻呢?