老师忽然想起了我说的话线段-搜答案-拍题作业网

想老师鼓励的话

难道我不是因为忽然想起了自己的发现,才情不自禁的笑出声来的吗?

这里的棱角是个性的意识!他说了句很有个性很有性格的话!请采纳再问：嗯再答：呵呵再问：谢了！再答：客气

3题：乐观,心灵手巧,动手能力强,天真活泼.4题：由景衬情描写景物来抒发我的悲哀心情再问：请回答一下第一题，谢谢再答：细节描写：他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来

括号填：因为……所以……

“老师,这个字读‘PU’!”我在座位上大声说道.老师生气地说：“莫一愁,你怎么又插嘴?跟你说过多少遍了,有话举手说,别在台下乱讲!”这句话我已经听了不知道多少遍了!几乎每次上语文课老师都这样说我,可我

假设学生现在的年龄是X,那么老师在X岁时候学生是4岁.那么学生跟老师的年龄差是X-4,所以老师的现在年龄是X+（X-4）=2X-4.那么当学生像老师那么大是2X-4.老师是(2X-4)+（X-4）=5

有志者事竟成

配平的基本原理是根据氧化还原反应中得失电子数目相等,最终要遵守质量守恒与电荷守恒,但某些反应需要在方程式两边加上H2O分子或H+或OH_等才能保证左右元素守恒,电荷守恒.例如：亚硫酸钠溶液使酸性高锰酸

你应该立马冲上讲台,拿起粉笔,目中无人的在黑板上工工整整的书写：32+30+(32+30)/2=93(人)答：三个班一共去了93人.然后,潇洒的把粉笔扔在讲台上,四平八稳的回到自己的座位,愉悦的坐下.

感情的冲动,故土乡音引起的共鸣乡土乡音,故乡情感的释放描写渲染故乡温馨的氛围感受,表达自己对故乡深厚的感情

我想起老师的话

师父说：“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音.”师父要告诉阿炳只有经历过努力奋斗的人才能听懂泉声

也不一定啊!那就是瞎忙了!再问：对啊，我是一个时间观念很强的人，无论何时我一般都不会浪费时间的，可是因为一次耳鸣之后就一直没有好，那是状态很差，什么都学不进去，久而久之我就差的东西很多。于是我更是珍惜

“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”

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1没主语“在”去掉2“想来想去”和“反复思考”重复删一个3语序错了改成“我忽然想起了老师说的画线段”4“赶紧”和“不慌不忙”矛盾建议删后者5“忽然”和“很快”重复且缺主语删忽然很快前加“我”6连词错误

少壮不努力,老大徒伤悲

他小心的打开门,忽然一道白光照的他睁不开眼睛.这时一个庞大的身影从白光的源头走来,那个身影走到了他的前面,他朦胧的睁开眼睛看着,是一位穿着盔甲的士兵.他问那位士兵是谁,士兵回答说：“你好,我是士官长.

1给父母买个电暖气送去,现在停止供暖了,父母家里冷.2常回家看看,带去父母爱吃的东西.3常打电话询问父母的近况,陪父母话家常.4天暖的时候,带父母出去玩.