老师与同学作400字

我就长话短说了1、对老师要有礼貌,见面一定要打招呼2、对同学要大方,热情.如果你成绩好的话,千万别骄傲.顶多在心里骄傲.学生之间最烦骄傲的人3、不要有心无心的说一些不该说的话,至于什么话,你自己看着办

同学老师皆宜：海内存知己,天涯若比邻.关于老师的送别不常见.

教师赞一个暑假很快过去了,我们又走进了新的学年,同时也迎来了一年一度的教师节.我们学到的知识,都离不开老师的教导,都凝聚着老师的心血.老师就像一位辛勤的园丁,用心血浇灌我们.为了我们的成长,为了我们能

师徒如父子.有人说老师是人生的“第二父母”,可见,处理好师生关系的重要.要处理好与老师的关系,我们还是先来了解一下老师的普遍心理吧：（1）最大的快乐是看到自己的功劳：教学成果、班级团结有序、教学受到同

同学之间就是一个团队,老师就是队长,能够和谐相处贵在包容与合作,大家长时间在一起,每个人的特点大家都都相互了解,对于一个成员怎样才能扬长避短,才是最重要的,老师要凭优秀的业绩说话,多替老师分忧,同学也

发生在同学之间的事作者；邓瑞欣世界有许许多多的事,有发生在路上的事,有发生在学校里的事`````而我就讲一件发生在同学之间的事吧.那是一个风和日历的早上,我们正在上体育课.老师让我们自由活动之后,我们

一、自我介绍,相互认识包括：姓名、教龄、所取的成就、联系方式等.二、什么是物理和为什么要学物理（一）什么是物理物理学(PHYSICS)是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

此题要求写同学之间发生的事情,以表现当代中学生美好的人际关系.既然是“同学之间”,那么不能只写一个同学的事,至少要有两个主人公出现,或者是发生在群体中.写几件事,题目没有限定,可以围绕一个中心事件展开

时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了.今天,我即将毕业.在离开母校的时刻,我心中充满了留恋.再回首,母校的一草一木是那样熟悉；再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切.忘不了,敬爱的老师!忘不了您那

I'mverygladtojointhenewgroup,togettoknowmanynewteachersandclassmates.Ihopethatwehelpeachotherinthefu

二、学生如何与老师相处1．尊重老师,尊重老师的劳动.老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生,如果他们希望得到什么回报的话,就是希望看到学生成才、成熟,在知识的高峰上越攀越远.学生要尊敬老师,见

我感谢所有的恩师：是您赋予我们最有意义的收获；是您带领我们走进知识殿堂,使我们不但丰富了知识,还充实了我们的初中生活；是您给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美,给我们美的眼睛去发现世界的美,感

谦虚,做人真诚,每天见面打招呼,微笑,要有正确的是非观,价值观,宽容,

--我初三水平啊.写的很烂assummerholidayisdrawingnear,ihavetosaygoodbyetomyclassmatesandteachers.ifeelsoupsetbec

我觉得可以这么写：开头你可以写写那种大雪纷飞的冬季,（如：寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被.我感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些.）然后关键是内容,一件让你感受到温暖的事情

拾金不昧啊怎么编都成

距离,产生美人,总是在这个世界上寻寻觅觅,想要得到自己想得到的东西,越是得不到,就越想要得到.因为有距离,因为很刺激.追求完美的东西,本来是一件美好的事情,但不能不择手段,不顾一切,否则就会成为一种病

（8×34-5）×7÷（43−34）=7÷712=12（本）本子数为：8×7+12=68（本），铅笔数为：68×34=51（支）；答：老师买来本子68本，铅笔51支．

叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声,熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下课了,同学们争先恐后,一窝蜂地涌了出去.看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板,真怕他们会