老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落--你仿佛看到了什么,听到了什么-搜答案-拍题作业网

1.通过描写老人喂海鸥的故事体现了他们之间的感情.2.“扫”字表现出了海鸥吃掉饼干的速度快,说明海鸥和老人很熟悉并且很信任老人.3.虽然我没看到点,但我猜是把原文中的“干干净净”换成“干净”,把“起起

hewalkswithsinginghesingswhenheiswalking

海鸥想说：您为我们做了这么多我们一定会记住您的!　　现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存,常常匮乏于与自然的和睦与亲近.久而久之,自然在其心目中便成为满足其欲望的攫取对象.当你偶尔发现那些人与自然和谐

谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来.老人望着高空盘旋的偶群,眼睛里带着企盼.从以上两个句子中,我们可以体会到老人（）.老人深深的爱海鸥,在他眼里.海鸥就象是他的孩子.另一方面写出老人对海鸥的企盼以及热爱

词是【亲昵】体会到老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契与和谐.从而体会到老人对海鸥的一片深情!概括这段话的内容.老人与海鸥亲密无间,不是亲人却胜似亲人.有声有色2老人给海鸥喂食的情景

1.应声而来2.老人喂海鸥时的情景,体现了老人喂海鸥时的小心翼翼.

1、老人自己买饼干喂海鸥2、叠词用的好.干干净净——语气更强,说出了干净的程度.起起落落——强调动作的次数多.而“起落”只能说明是一次动作

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.我体会到了老人与海鸥的动作是那样的娴熟,那样的默契,体现出了老人和海鸥的感情之

海鸥和老人很有默契,感情很深

《老人与海鸥》啊,哪要求写的啊再问：语文实践活动第三题再答：是实践活动5第四题吧，那个都是课文中句子啊，可以直接摘抄在上面，我妹妹摘抄的老师就给对了。再问：是哪几句呀？再答：1老人顺着栏杆边走边放，海

看到老人喂海鸥听到海鸥的叫声体会到老人喂海鸥很熟练

1老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契,那么和谐.海鸥有节奏的翻飞着雪白的翅膀,那场面,仿佛是一幅灵动的画,也像是一首灵动的歌.2老人是这帮海鸥的亲人,所以只能说老人到哪里,海鸥就会跟到哪

这都不会,而且——这应该是你老师布置的作业,不能告诉你!

比喻

不是排比,像是对偶再问：到底是什么啊再答：比喻把海欧比作乐谱

老人是这帮海鸥的亲人,所以只能说老人到哪里,海鸥就会跟到哪里,老人和海鸥就像形影不离的好朋友.希望我的回答能帮助到您,再问：嗯，谢谢你回答，但是我发现你写的回答矛盾了，既然是亲人，怎么又说是好朋友？再

1这个句子形象的描绘了老人喂海鸥画面,从而侧面点出了老人与海鸥之间那种心有灵犀的默契,从而体现了老人对海鸥的恩情,与海鸥对老人深厚的爱.2不可以,因为起起落落这个词体现了海鸥的数量多不可以,因为这个词

海鸥老人的名字叫吴庆恒,是一位普通的昆明市民.之所以叫他海鸥老人,是因为每年的秋天,昆明的滇池都会迎来大批的迁徙的海鸥,这个时候,总有一个老人,几乎每一天都带一些自己买来的面包,去呵护这些美丽的海鸥.

海鸥们,是你们陪伴我走过了人生最后一段路程.让我离开也带着快乐离开,我永远也不会忘记你们,曾经我有你们这些“好朋友”.

解题思路：平时要多积累词语，并根据意思加以灵活运用。解题过程：他照顾海鸥可谓是（无微不至），十多年来，每逢冬天，老人都到翠湖边喂海鸥，（风雨不改）海鸥也（知恩必报），把老人当朋友，和老人结下了（深情厚