作业帮老人与海鸥 请你写一段赞美老人的颂词
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 04:54:41
《老人与海鸥》中的老人性格的特点是温柔、包容、善良、助人为乐、幽默和睿智.
现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存,常常匮乏于与自然的和睦与亲近.久而久之,自然在其心目中便成为满足其欲望的攫取对象.当你偶尔发现那些人与自然和谐之美好故事时,或许能够使你暂时忘却那人欲横流的现实社
这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员,这篇美丽的文章,
本文讲述了一个感人的故事.课文通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等情景表现了老人对海鸥无私的爱.以老人去世之后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、竖立、鸣叫等悲壮画面,真切地展示了海鸥对老人的
课文讲述了一位老人在昆明的翠湖边喂海鸥.后来老人去世了,“我们”把老人的照片放在翠湖边上,海鸥们成群结队地飞来向老人告别.表达了老人和海鸥之间深厚的情谊.课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人
我学过了.正确答案：老人,谢谢你这么多年来无微不至地照顾我们,关爱我们,视我们如你的亲人,我们心灵上得到了抚慰.今天,你走了,你是带着微笑走的,我在这儿,向您致敬!
体会到老人与海鸥之间的情深厚谊
一位老人吴庆恒,为了海鸥,每天徒步十多公里到昆明的翠湖,去给他心爱的海鸥送吃的.老人和海鸥成了朋友,也成了翠湖的一道风景.后来老人去了,好心的人们为老人做了一尊雕像,安放在翠湖边,好让老人永远望着他的
老人与海鸥的读后感前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文,这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例和老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,
漫天的海鸥,就是他最美的记忆.
写了老人十多年来每天步行二十余里,从城郊到翠湖,给海鸥送餐,跟海鸥相伴以及老人与“我”谈论海鸥的事.再问：课文写了海鸥的哪些事再答：写了海鸥重情义、心细以及对老人的怀念。
在滇池边愿老人之灵与海鸥相伴
这篇题目为《老人与海鸥》的散文,如同它的作者一般默默无闻,但它所讲述的故事却能让人释放那难以抑制的强烈感情.《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文.这组文章讲述了发生在人与动物、动物
那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹. 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋
啊!老人!是你十年如一日,每天不辞辛劳地步行二十余里给我们送餐；是你把我们当做亲人看待,给了我们温暖；是你给我们起了名字……你为我们做了好多好多……
本文作者邓启耀,教育部人文社会科学重点研究基地“云南大学西南边疆民族研究中心”学术委员会委员,云南大学和云南民族学院客座教授,中国民俗学会常务理事兼副秘书长,中国探险协会人文及历史地理专业委员会主任,
老人名叫吴庆恒.被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托.每当红嘴鸥“驾临”,老人天天徒步十多公里进城给它们喂食,和它们嬉戏,风雨无阻；老人每月三百零八元的
老人海鸥喂食,给海鸥取名字,老人死后海鸥给老人送别.不知道对不对,不过,能帮助你我很开心.
教辅书上都有算一段排在第十八段再问：但是同学说不算
我们抬着遗像向车子走去.海鸥们还是不甘心它们竟跟着我们飞,边飞边叫,叫声好清脆,但多了几分悲凉,好像在抽涕.有一只海鸥突然落在遗像上,不停扑着翅膀,仔细看去,它只有一只脚.它不正是独脚吗?!它俯下身子