绿色蝈蝈【绿色蝈蝈】第5段 画线句子用了什么说明方法有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 04:35:35
绿色蝈蝈名句赏析

这是一篇妙趣横生的小品文.文章并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活,而是以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不孱头着人文关怀,并以虫性反观社会人生,睿智的这里跃然纸上;最重要的是

绿色蝈蝈中乐段指什么

指在喑哑的低音中时不时发出一种尖锐而急促的响声

第18课绿色蝈蝈 相关习题

是更喜欢蝈蝈的声音,因为:作者认为蝈蝈的声音跟着环境相呼应~这句话的含义是..我们老师没说饿,不过我想是很肯定,没有质疑的把..

初一第18课《绿色蝈蝈》预习

本文主要写了达而文的细心观查,如在写蝈蝈的时后着重描写了蝈蝈的动作,本文的主旨是告诉我们要细心的观查身边的事物,这样才获得到收获

《绿色蝈蝈》的作者

法布尔,法国著名的博物学家,文学家,他终生对植物、生物,特别是昆虫的生活,进行了探入细致的考察和研究,并将大量亲身观察所得写成著名的10卷本的“观察手记”,又名“昆虫记”.这部昆虫记不仅体现了作者严谨

绿色蝈蝈句子赏析

作者介绍  法布尔全名让-亨利•卡西米尔•法布尔(1823~1915),法国著名昆虫学家、动物行动学家、作家,被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔”.出生于农民家庭,从小生

初一课本中第18课___________绿色蝈蝈.第4段第3句.难道螽斯不是蝈蝈?

蝈蝈是螽斯中的一种,螽斯有瘦长的纺织娘,也有短胖的蝈蝈,在绿色蝈蝈一文,螽斯应指前者.

绿色蝈蝈读书笔记,

读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈,我懂得了如果你仔细观察,积极思考,许多有趣的东西就会出现在你的眼前.法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年,在潜心观察于研究中写出了世界巨著《昆虫记》.在当今

《绿色蝈蝈》全文解析

绿色蝈蝈现在是7月中旬,村里今晚在庆祝国庆.当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会,田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的

《绿色蝈蝈》

第四题蝈蝈不要介意哦.第五题合理因为作者运用了对比的方法,生动形象的写出了蝉与蝈蝈声音之间的对比.第六题喜欢,用为作者不去参加篝火晚会却去倾听蝈蝈的“拉琴声”后面自己写吧,怀疑你以前班长怎么当的--

第十八课绿色蝈蝈的段意

最佳答案文章主要分两部分:第一部分(1—20:“我”在观察昆虫,用蝉的休息引出我们的主人公——蝈蝈.第二部分(3—11):具体介绍蝈蝈的特点.第一层(3):描写蝈蝈的叫声.第二层(4—10):重点介绍

《绿色蝈蝈》第2段将蝈蝈"这蝉的屠夫"意在说明什么?

初一吧,我也是.第2段是把蝈蝈比作狩猎者吧.作用是拟人形象生动,使人易于了解蝈蝈的角色,说明蝈蝈爱吃蝉.

绿色蝈蝈第6段概括内容

“我”从蝈蝈与蝉的搏斗中为蝈蝈找到了食物,并分析它为什么喜欢吃蝉.

绿色蝈蝈第3段用了哪些称呼

合唱队,艺术家,歌手

绿色蝈蝈 第一段起什么作用

引出说明对象绿色蝈蝈,借蝉的哀鸣,突出了蝈蝈的凶猛

绿色蝈蝈第三段

从第3段开始介绍蝈蝈.作者采用拟人的手法来写蝈蝈.先写它的歌声.蝈蝈的声音是“窃窃自语”,“像是滑轮的响声”,“又像是干皱的薄膜隐隐约约的作响”,声音“喑哑”“尖锐”“短促”“清脆”.当四周的蛙声和其

《绿色蝈蝈》中第5段写什么?第六段写什么?第七段写什么?(概括)

第5段:蝈蝈和蝉的战斗6:我用蝉来喂养蝈蝈7:蝈蝈爱吃水果和甜食

绿色蝈蝈的第5段的主要内容是什么

坐着看到勇敢的绿色蝈蝈和蝉激烈的战争后想象蝈蝈捕杀蝉的场景