给老师写一件烦脑作文400字

感谢老师说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心

暑假期间,天气实在太热了,火辣辣的太阳笼照着大地,好像要把所有的东西都熔化掉似的.所以,我们家冰箱里的饮料喝得飞快.这一天,冰箱里剩下唯一一瓶饮料也被我喝光了.可是,看着窗外白晃晃的阳光,心里实在想吃

我与老师的一件事　　在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空;发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛.其中,有一颗星星最闪亮:　　那是发生在我上一年级的时候.有一天中午,我回家吃饭.在路上就

我与老师的一件事　　在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛.其中,有一颗星星最闪亮：　　那是发生在我上一年级的时候.有一天中午,我回家吃饭.在路上就

我的语文老师在教过我的老师中,三年级的语文老师李老师给我的印象最深.李老师三十多岁了,戴着一幅金边眼镜.透过镜片我们可以看见她不大却炯炯有神的眼睛,脸上常带着似笑非笑的表情.李老师教语文教了十几年,不

蛇指已经写好的一件好事,足指后面略写的那件事!多此一举的意思再问：小华正在阳台上浇花，楼下的王阿姨说:“小华，你爱真美呀，我刚晾的被单也锦上添花了。”如果你是小华，应该这样回答王阿姨

给老师的一封信亲爱的老师：在这荷花满池的日子里,不知不觉已经过去了六年.六个年头已经从指缝中溜走,还剩下些什么呢?是剩下您眼角的丝丝皱纹吗?剩下同学们的成长足迹吗?组织着模糊不清的记忆碎片,过去重现在

老师,我想对你说　　王老师,我多希望你能停下匆忙的脚步,听我说说心里的话.我知道,您很喜欢我,我也爱您,可就在前不久,我突然觉得您已改变了对我的态度.　　自从我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄对象.

冬季的一个傍晚,我刚打扫完教室,准备回家.突然,听见后面有人叫我,我回头一看,是老师.老师说：“你怎么还在这呀?”我回答：“今天是我值日.”“哦”老师点点头,又说：“我送你回家吧.”“老师,不……”我

给老师“画像”我印象最深的是在老家教书的曹老师,曹老师心地善良,别人遇到困难,他都耐心帮助不嫌麻烦,一帮就帮到底,曹老师做事从不拖拖拉拉,而是一口气就把它做完,不留半点小尾巴,可是曹老师的脚让我们搞笑

她进入初中了,她根本就不想再上了,她不愿意和别人说话.也许是因为家庭的缘故,她不知道她是否该恨父亲.都说青春期的人容易和父亲相处,所以她才感觉和父亲年纪相仿的人很亲切.她知道自己不敢打开心房,但她知道

尊敬的老师：　　　您好!　　　时间像流水似的,过得真快,一眨眼六年过去了,我的小学生活也就要结束了.回首六年走过的小学生活,就像一本童话故事书一样,已经翻到了末页.然而,故事中的所有情节都让我历历在目

==嗷嗷嗷你是一年级小朋友吗?老师最关心的当然就是我们平时的学习如果你想写300字的话.【冥想】就写写自己平时的学习状况：回家作业多不多、平时学习累吗--一类的要照实写哦!不要写得十分虚假--.

冬季的一个傍晚,我刚打扫完教室,准备回家.突然,听见后面有人叫我,我回头一看,是老师.老师说：“你怎么还在这呀?”我回答：“今天是我值日.”“哦”老师点点头,又说：“我送你回家吧.”“老师,不……”我

今天是星期五,这节课是英语课.上课了,我们都安静地坐在教室里等待着老师的到来.差不多过了两分钟,老师来了,她面带微笑地向我们问好,让我们复习了一下第二面的let‘schant里面的内容,接着又让我们读

爱的老师：你好!感恩的心,感谢有您!是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!您有如海广

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却

您好!　　光阴似箭,日月如梭.转眼间三年过去了,在这段漫长的时间里,我对您有说不出的感激.您——使我由一个什么都不懂的孩子,成长为一个品学兼优的好学生；使我由一个羞答答的小姑娘,成长为一个能说会道的小

老师像一支蜡烛,燃烧着自己,却照亮了别人……有一天上午的数学课上,汪老师来检查昨天的作业,问了同学我才知道,试卷反面也是要写的,可我在布置作业是没认真听,所以只订正了试卷正面.汪老师检查到我这儿了,一

尽量写近几年的.再问：o?!!!!