给结对留学生的一封信

再答：清晰么?再答：字数好像不够额...😯再问：清晰程度还可以，单词有些少，不过还可以啦。谢谢你的作文。再问：正文第3行，It什么？再答：你等等还有一篇较长的再答：再答：再问：非常感谢

其实按我的理解,和我合作的那个淘宝店不错,你查卖家叫写手之家的（不是店名）,价格肯定算便宜的,因为老板自己也在写,没那么多中间人,当然来不及也会找我们写的,刚刚从实体转战网上,所以信誉还不多.你可以自

CanadaisaNorthAmericancountryconsistingoftenprovincesandthreeterritories.Locatedinthenorthernpartoft

1发现了心字旁和金字旁不同组合之间的联系2惊异,有点愧31）心子旁的每一个中国字,都代表了人类的一种感情,金字旁的中国字都是金属2）中国人总是对自己的文化不够重视3）人们的苦难都是自己做出来的,是人类

是

用夸张的手法,揶揄的口吻对他们进行似褒实贬的讽刺揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质,也浸透着作者对他们的厌恶之情.

“成群结队的‘清国留学生’的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.”通

这段文字表达了鲁迅到东京时的失望情绪,他看到清国留学生不学无术,在那里游山玩水不说,他们那种奇怪的打扮更让人觉得丑陋不堪.鲁迅运用比喻和夸张手法淋漓尽致地刻画出他们既想赶时髦,有不愿意剪掉清国的国粹—

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

科技人才詹天佑,外语学家魏翰等.这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人；从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人；从事外交行政者24人

Ithasbeen3yearssinceIbegantostudyabroadhereinJapan.Inthepastoneyearofuniversitylearningwithyourcaref

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问：你有算出答案吗？再答：我算出来

中国的诗词很漂亮（博大精深）,语言漂亮（精练优美）,内容漂亮（富有内涵）,形式漂亮（充满神韵）,读后的感觉也漂亮（回味无穷）.

留学生作业代写作业代做?你一般都是什么类型的作业?是不是一周一篇的essay?不太懂楼主的意思啊纽约这边有华人作业代做的机构叫.再问：就是帮忙写些400~450字essay美国教材课后题答案的，最好是

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

选D

DearBen,IamPaul.IamastudenwhocametostuyinChinafromFrance.IhavebeeninWuhanHubeiProvincestudyingchines

Chineseoverseasstudents-theothereffectontheworldfromChina标题：中国留学生-中国全球影响力的另一面Nowdays,moreandmoreChin

解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说