结合文章内容,说说你对"她给我的是生命的教育"-搜答案-拍题作业网

1、表达了作者对鸟儿自由自在、大胆表达自我,脱离了束缚的羡慕；2、表达了作者内心的愿望：想象鸟儿那样,敞开自己的心扉,感受自然,感受自由,表达自己,放松自己；3、与标题相响应,点明主题,强化主旨.

因为外祖母和我的相处模式就像是好朋友一样她从来不摆长辈的架子和我平等相处尊重我的意见在我内心最黑暗的时候是外祖母用她真挚的爱感动了我让我从新对生活充满希望最重要的是外祖母非常爱我关心我呵护我所以说外祖

敬佩玛拉.因为她善良,镇定,机智,勇敢.看到路边有人倒下,她毫不犹豫采取救助的方式,对于歹徒的劫持,她利用和丈夫的通话巧妙的传达出了被劫持的信息,保护了自己有让坏人被绳之以法.

这是对母亲崇高精神的赞扬,她不仅养育了我,还改变了我的习性,在精神上给予了我一生的支持,是我的精神支柱.谈谈你对此的感悟：（母亲是我们出生开始的第一位老师,她从小教育我们,让我们明白了要坚强的面对任何

答：首先“我”的母亲勤俭诚实,做事认真、乐于助人,宁愿吃亏、坚强善良,热爱儿女深深“影响”了“我”.1、感悟母亲勤俭诚实、做事认真.“在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的.”在体味这句时,先让孩子们说

对一个运动员来说,他所从事的某项运动就是他的第二个生命,【医生给他的运动生涯判了“死刑”】,并不是运动员真的会失去生命,而是【失去了再进行自己从事的体育运动的能力】,【是失去了某种特定的天赋和能力】例

坚持不懈永不放弃

美德很重要,有好的美德,才有好的未来.

题目的含义：①阳光充足的地方.②母爱的温暖.作用：“阳光地带”是全文的线索,也是文章的主旨所在.

给,是一种高姿态的举动,说明自己比别人富有；拿,或许是得到别人的施舍.

“给永远比拿愉快”,这是俄国大文学家高尔基给他10岁儿子的信中的一句话.虽然这句话是高尔基写给他儿子一个人的,但是它的意义却是极其深远的,它对于活着的每一个人都有重要的指导作用,它应成为我们的座右铭.

我觉得水葫芦真的很冤!首先,是我们把水葫芦带到中国的.我们并没有了解清水葫芦的坏处.其次,水葫芦帮助治理了中国的环境,我们应该看到它的好,而不是在发现它的坏处时一味地指责它.在生活中也是如此,我们要了

一句用21年兑付的承诺　　1980年,广西壮族自治区28岁的村民李异宏当起了芒编收购人,就是从老板手里领取材料发给村民编织工艺品,再收集成品交回.老板给的加工费为每件五角,他从中可得三分.1989年冬

蒙娜丽莎的眉毛关于为什么蒙娜丽莎没有眉毛和眼睫毛，有这样几种猜测：1.当时的女子有喜好广额的风尚，将眉毛剃去。达芬奇未给丽莎画上眉毛，使画像具有一种大理石雕像般的美感。2.可能是分娩时因流血过多造成脑

描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景.反映出战争给人民带来的深重苦难.　　初读诗歌后让学生用学过的方法自己解决字音问题.理解词义时,先让学生画出自己不理解的字词,然后尝试着自己解决,

原文：父爱陷阱那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱.突如其来的一阵黑暗,使他无法适应.他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的.他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复.他所有的呼喊,父

楼主：1、原因是作者害怕触景生情、睹物伤怀,它是作者对脆弱细敏的感情的重压持一种逃避态度的表现,还体现出了作者对母亲的思念和爱的深切与内隐.2、描写了母亲四处奔波,为“我”治病的事情而操劳,到处找代夫

时间顺序用了心理活动用程序渐进的叙述方法写出自己的心理活动

麻烦你把例句给我

欣赏父亲因为父亲勤劳,肯吃苦,重视子女教育,注重教育方法,耐心,言传身教