结合对课文的学习,谈谈你对下面两句话的感受 要知在

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/03 14:59:28
结合课文谈谈你对松的品格的认识

松拥有着不畏艰难、坚强不屈,即便是再大的雪,即便是大雪纷飞,依然不屈服,挺立在雪地之中,展现出他那不怕困难坚强的精神.

1.结合学习十八大精神,谈谈你对中国梦的理解?400字左右

我对中国梦的理解2013年3月17日,新任国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上,向全国人大代表发表重要讲话.习近平说:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享

结合的其他部分,并结合课文,谈谈你对陈胜的认识

是一个小人``有点势力眼吧`用现在的话说看不得亲戚来攀爬也就是说自己得势后眼里容不得靠他为生的人

青松 结合课文谈谈你对青松的品格的认识

陈毅是写逆境之松,写遭受压抑的大松,逆境方见英雄本色,一切崇高和壮美无不在斗争中诞生.这里的松不是默默地隐忍,不是被动地承受,而是在向恶势力勇敢地抗争.一压一挺,这两个掷地有声的动词,可谓把大松的力度

英语翻译结合课文的内容,谈谈你对陈胜的看法.

陈胜是阳城人,字涉.吴广是阳夏人,字叔.陈涉年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地,陈涉停止耕作到田边高地休息,因失望而叹恨了很久,说:"如果有一天富贵了,不要彼此忘记."同伴们笑着回答说:"你做雇工为

学习了课文,你对\"生命开花结果\"是如何理解的?请结合课文谈谈

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说:“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”我们的生命意义在于奉献而不在于索取.

请结合下面这段话谈谈你对自信与拼搏的理解

真正的自信是对于生命意义的全部理解,只有你证得才会真正感受到拼搏是斗志斗争的含义,我认为这不是个好词,人生活在世上,不争,不躲,不强,但求无过,但求广结善缘,才能牢牢抓住命运的堕落至于你下面一句话10

请结合学习、工作、生活实际,谈谈你对党的实事求是思想路线的认识.

实事求是是毛泽东思想的出发点和基本点,实事求是的思想路线是毛泽东思想的精髓.因为:①实事求是是马列主义、毛泽东思想的根本观点和根本方法.②实事求是是贯穿于毛泽东思想全部内容的活的灵魂.毛泽东思想具有多

结合自己的学习实际,谈谈你对“温故而知新”的体会?

温习旧的知识得到新的体会(先译文),体现了学习是一个循序渐进的过程,说明了独立思考的重要性,启迪我们要时常复习,独立思考,才能学到更多的知识(老师讲的,保证对)

结合课文内容谈谈你对下面句子的理解

1.责备人类的行为让一些可再生资源变成了不可再生资源2.强调大地之于人类的地位,大地可以没有人类,而人类不能没有大地

结合《思想道德修养与法律基础》课程学习的相关原理,谈谈你对药家鑫案的看法.

现代人的自私、人性的冷漠、和对生命的漠视,没有担当.

结合大学语文课文,谈谈对中国传统文化现代价值的认识?

中国传统文化现代价值.这是一个伪命题.先弄清楚什么是现代价值.传统文化里有吗?

结合史实谈谈你对学习日本历史的认识和体会

鉴于日本历史我觉得也不是很多,但是有一个是非常众所周知的一个,就是日本的明治维新.他的明治维新大概和中国的百日维新基本上相差的年代并不久远.明治维新取得了一个非常伟大的成就,从根本上使日本踏入了这个资

学了课文,你对“生命开花结果”是如何理解的?请结合课文谈谈

答:“生命开花结果”就是指人生放出光彩.人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩.只有为别人花费更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,我们的生命才会有所作为.相反

请结合你的学习经历,举一个例子,谈谈对“教学相长”的理解

教学相长求助编辑百科名片教学相长教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.

结合两篇课文,谈谈你对“人非生而知之者,孰能无惑”的理解

《两小儿辩日》中的孔子和《真理诞生于一百个问号之后》中的科学家做到了人非生而知之者,孰能无惑.

谈谈你对经济学含义的理解,结合你从事的专业谈谈你对学习微观经济学意义的认识?

1经济学是现代的一个独立学科,研究的是一个社会如何利用稀缺的资源生产有价值的物品和劳务,并将它们在不同的人中间进行分配.经济学主要进行三点考虑:·资源的稀缺性是经济学分析的前提;·选择行为是经济学分析

结合课文谈谈你对怀特森先生教法的看法

他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.

你对成长的看法?结合你的学习体验 生活经历 谈谈你的想法.

我也有一些同感.但,我有我个人的观点.比如说孩子吧,一个所谓良好的成长,是父母对其子女的期待值得所衡量的.成长的快慢与有无,其实只是对于这个人一个阶段的判定.感觉自己也不小了,不要过于给自己压力让自己

联系课文“孙权劝学”,谈谈你对学习的看法

(1)通过吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们学海无涯、开卷有益的道理.(2)读书可以改变人生,一个人即使基础差,只要端正态度,刻苦努力,就一定能学到东西.(3)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开