经济学的大学

第一章1、稀缺性是指,相对于人的无穷无尽的欲望而言,“经济物品”,或者说生产这些物品的资源总是不足的.稀缺性是相对的,又是绝对的.2、选择就是研究如何利用现有的资源去生产“经济物品”来更有效地满足人类

经济学是用来指导人类如何做出选择：利用现有的稀缺资源,在现在或将来生产各一种产品并且将这些产品分配给社会的各种阶层,以及各各层员以供他们消费.

我看的有文学、哲学、经济管理、信息技术、历史文化等等再问：书都有什么类型？？？再答：类型么要看你按神马标准分了再问：按照大的类型对人有帮助的书类型再答：其实是无法很明确地进行分类的，因为很多学科都是跨

这个专业挺热门的,报的人也很多,不错.http://www.donga.ac.kr/这是东亚的网址,上面会有更多的信息.

自从19实际末的边际革命后,西方经济学跟微积分就从此不分家了,微观主要涉及导数,微分这一块,难度不大,就是最一般的方程式求最简单的导数,还涉及一点二次微分,如一个人对xy两种商品的效用函数,要求出两个

不难,数学对经济学的影响还是有的,基于数学产生了计量经济学,数量金融学,等等.不过,学传统的经济学,实际上运用的数学其实不是很多.都比较简单.经管类大学数学,学习：高等数学,线性代数、概率与统计；其中

经济学简单来说就是研究一个国家或是世界的供需平衡,以便使资源得到最优化的配置.做一个比喻,就是把家庭管理扩大了,扩大到了一个国家,一个世界.我们要看看世界有什么资源,要怎么配置,才能平衡、持续的发展.

楼上不要害人.中南统计属于数学院,当然是理学.本科就业比较不好.湖南大学统计是在经管院的.

先看高鸿业的《微观经济学》和《宏观经济学》吧,然后曼昆的《经济学原理》也要看,这些是基础

d:汽车上都没有绝对优势,粮食上是美国有e:日本在汽车上面有比较优势,粮食上美国有比较优势g：没有贸易的话,美国只有2亿汽车5亿粮食日本2亿汽车2.5亿粮食,世界上总共7.5亿粮食4亿车.当贸易发生时

滞涨：经济的停滞不前,GDP增长缓慢甚至负增长,与此同时伴随着通货膨胀.按照凯恩斯的理论,以积极的财政政策或货币政策,如增发货币,会因拉动了需求从而刺激经济增长,通货膨胀与经济增长并存,因此,这一现象

两人都是一条鱼对应十个椰子.所以,机会成本是一样的.谁干什么都行.

选C效用最大化应该MRS=MUx/MUy=Px/PyMRS=MUx/MUy=20/14=10/7,Px/Py=8/3.两者通分得：30/21小于56/21,即MRS小于Px/Py也就是无差异曲线的斜率

A2000机会成本（OpportunityCost）是指为了得到某种东西而所要放弃的另一样东西.此题中：为了创业,放弃1原工作的薪水1000元/月2银行利息100000*1%=1000元/月总共就是2

体育经济学是以经济学的分析方法研究体育产业的应用经济学.包括：体育产业与国民经济发展的关系；体育产业；体育市场；体育消费；体育资金和体育投资等.

实际支付的成本和机会成本第一部分：上大学所要支付的费用~（学费,食宿,书本等等）第二部分：机会成本（比如说你不上大学可能去从事工作,工作每年挣A元,那么这个A就是机会成本）这些在经济学中都要计入成本~

有市场价格,说明该市场是完全竞争的市场,完全竞争市场的理论你应该学过吧.当企业的边际成本等于市场价格时企业可获取最大利润,故有:MC=P.企业利润为零,说明了企业进入了长期均衡状态,此时有P=MC=A

大一学的是政治经济学、微观经济学、大学语文、大学英语1、微积分、中国近现代史、计算机应用基础、体育大学英语2、毛概、数据库应用基础、思修、体育2、大二学的是宏观经济学、国际经济学、计量经济学、统计学、

罗素的哲学书不错经济学的货币战争资本论

你们高中课本的选修课3、4,应该会用于大学,我是学数学专业的,经济学大部分是求导与求积分.所以把高中关于微分（也就是求导好好看看）,还有就是积分（求导的逆运算）.