经典阅读和流行文学辩论

在新课程改革的背景下,中学经典诗文教学有一个好的倾向,即从唯教参是从的一元解读走向了多重对话基础上的多元解读.多元解读使教师和学生的主体性都得到了发挥,师生对文本的理解丰富、深入了,课堂也活跃了,这正

雨什么时候下　　　　雨什么时候下?风什么时候起?只一个“等”字.　　　　等待即是整个生命,有时是盲目的,有时是清醒的.　　　　当希望的未到来之前是等待,当它到来以后还是等待,因为那时又有一个新的希望了

我认为应该这样写：1,从文学创造,从作者方面分析2,从文学鉴赏,从作品内容方面分析,包括其写作背景,文学风格,结构构思,等等方面3,从文学接受,从作品的受用人群,读者方面分析4,从文学批评,从专家,鉴

经典文学的作者都是从成熟的角度去写的,能为你的写作起作用,而流行作品只有风花雪月之类的.

经典文化的优势和流行文化的劣势必须区分清楚才利于你的辩论,\x0d你把主题转移到文化作品的价值体现能有足够的胜出把握!\x0d另外注意言辞.辩论重要的是口才.\x0d文化作品的价值体现没有特定的评判标

《骆驼祥子》写的是一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔跑.风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,从中我读出了下层劳动人民的辛酸苦难,同时也知道要珍惜现有的幸福生活,同情社会上的弱势

推荐你去读读卡尔维诺的《为什么要读经典》

1.Tonight,Ifeelclosetoyou2.lalaloveonmymind3.EverydayIsAChocolateDay虽然不是完全的英文歌但我听听还可以4.CraigieHill5.

不见得,经典文化来源于当时的流行文化,经过时间的沉淀变为经典而已!再问：有没有具体的材料啊再答：没有，网上自己搜索吧！

问当今世界是经典文学重要还是流行文学重要经典文学的悲哀,是流行的跟风腐化,还是经典的曲高和寡

1,文学使我们成为最优秀的人所起的两个重要作用是：文学是抚摸所有人的灵魂的,给人以不平庸的眼光.文学是一盏明灯,无声无息照亮人们的生活.2,揭示文章中心,告诉人们要从小读好书,读优秀的书籍,给人生增添

参考：　　经典阅读提高作文品味　　知识学问能大大提升一个人的内涵和气质.我们常常有这样的感受,一个相貌平平的人,起初给人的印象毫不起眼,但是跟他（她）交流接触后,又会为对方的人格魅力和涵养学识而倾倒.

“经典”的含义——进而引申到“永恒”举例子进行剖析,分析经典的文学形象——对方举流行文学时可以反将对方分析相信你们可以分析林黛玉,他们分析不来网文的主角

美丽的流行,永恒的经典这是一个浮躁却美丽的年代,我们哼着光良的歌在海边大声许愿,我们手牵着手在草地上大叫“可以陪你这样活着真好”,流行音乐、电视剧、小说正以铺天盖地之势将我们紧紧包裹住,偶尔生出一丝迷

1.人之相知,贵在知心〈汉·李陵〉2.士为知已者死3.海内存知已,天涯若比邻（唐·王勃）4.人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲（唐·李贺）5.平生知心者,屈指能几人?（唐·白居易）6.欲取鸣琴弹,恨不知音

所谓经典,就是不可复制.经典的标准,是看它的文学价值,还是看它是否能伴你到久远的以后,还是看它是否写出了一些可能被压制或淡忘的人和事,没有确定的答案.很多时候,经典可以讲出一些永恒的东西,不局限于这个

读经典文学类书可以使自己有文学素养啊!

我国古代文学可以说是汪洋浩瀚,著作也是多不胜数,个人觉得不用按照什么时间或者空间的顺寻去看,因为任何一个时间段的文学作品都不是三天两天能读完的,尤其是汉唐宋这些高峰时期,要是按时间的话,什么时候才能读

莎士比亚：罗密欧与朱丽叶.Familyfued,love,death笛福：鲁滨逊漂流记adventure,self-relianceJonathanSwift:格利佛游记adventure,humor

所谓经典,就是不可复制.经典的标准,是看它的文学价值,还是看它是否能伴你到久远的以后,还是看它是否写出了一些可能被压制或淡忘的人和事,没有确定的答案.很多时候,经典可以讲出一些永恒的东西,不局限于这个