作业帮listen为什么不用双写n加ing
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 19:46:39
单词中最后一个字母是单字母辅音,最后一个音节重读,而且前面的元音是个单字母的才双写,复合元音不双写.比如Jog---Jogged,如果最后是两个辅音字母则不双写,比如help---helped,lac
重读闭音节才双写要双写,满足两个条件：重音在前面,是闭音节develop是闭音节,不过重音不在最后音节类似的还有open,重音也在后面你说的listen重音就在后面的S上
few是单音节词,它的发音不满足重读闭音节,故不能双写w再加er或est!
listening
hear是结果,“听到”之意listento是过程,“听”之意carefully“仔细”之意,当然是仔细去听,而不是仔细听到
这是英语祈使句,用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句!祈使句因对象（即主语）是第二人称即（YOU）,所以通常都省略.祈使句的动词都为一般现在时
因为listen的“n”没有重读.也就是说,我们发音时,重音是在第一个音节上的.所以这个“n”不满足双写的条件.
listen和surf都应该加ing啊
因为e是元音啊!凡是倒数第二字母是元音然而倒数第三个不是元音的,后面就要加双写ing.比如说,swimming,running...但是如果倒数第二个字母和倒数第三个都是元音,就不用双写ing了.不过
C啥时候是元音字母了?再答：蟹蟹
n所在的音不属于重读闭音节.重音在第一个音节上.
记得高中英语语法在动词后加上ing变成动名词,只有在元音字母+辅音字母的结构才能双写,而且那个元音字母要发音,listen发音[‘lisn],字母E不发音,所以不要双写了,但是put中的字母U发的是短
首先：楼主应该学会划分音节音节：音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说
结尾是重读闭音节才能双写,而listen的音标:['lisn],重音在第一个音节而不是最后一个音节,所以不用双写n再加ing.
listen->listening(不双写n)动词结尾连续两个辅音字母时,n要双写
亲,enjoytodosth.和enjoydoingsth.都是可以的.所以tolisten和listening在这里都对.
un中U为原音后边的n要双写哦再问：oҲΪԪ����再答：�����Ŷ˫д������ĸ����1������-Ԫ-��ģʽ��β��Ԫ��Ԫ����ĸ������������ĸ�������ڴʣ��
listen的构成决定了它的分词时态；但是,它的读音是['lisn],这么个读法就不能双写了.另外,现在的“外语滥用”问题也是一大原因.
因为数列的下表只能是正整数,所以写不写都无所谓了,
是按元音音标确定双写的是后面只有一个辅音前面只有一个元音而且要重读【rait】里的ai属于双元音不算一个元音