红岩的读书批注

示例:作者:苏轼内容:读书不厌百回读,熟读深思子自知.批注:读书百遍,其义自见.只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴\x0d作者:张潮内容:读书不难,能看为难；看书不难,能读为难；读书不难,能用为

《红岩》里的台词说,那叫浦志高已经叛变了.

本文通过写我提出为什么人会在梦中飞行后.由老师的回答引起我的思考和想像.最后猜想人胚胎进化而来并得到了征实的过程,反应出儿童得到征实具有求诺渴的特点和惊人的想像力.

最近,我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书.《红岩》是一部中国军事文学名著.它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧,视死如归；许云峰英勇斗敌,舍己为人；江姐受尽酷刑,从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命

红岩人物原型（部分）江雪琴——江竹筠（即江姐）孙明霞——曾紫霞（1949年8月被营救出狱）李青竹——李青林许云峰——许晓轩余新江——余祖胜彭松涛——彭咏梧刘思扬——刘国鋕龙光华——龙光章黄以声——黄显

《红岩》是以描写重庆解放前夕严酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说.它的历史背景是1948年至1949年重庆解放.它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心

掩人耳目风吹草动倾巢出动整装待发毫无表情形势严峻雨雾蒙蒙映入眼帘热泪盈眶胸口梗塞恸哭出声头昏目眩满怀悲愤严刑拷打宁死不屈呐喊助威不顾一切焦躁不安不屑一顾蛮不讲理目不转睛一举一动瑟瑟发抖得意洋洋津津有味

在网上弄的,帮你改了下：《红岩》主要描写的是人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎.小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运,与局部上的气势汹汹,疯狂镇压；革命事业全局上的辉煌胜利、革命者个人的

《红岩》一书中,第一个和最后一个叛变革命的分别是谁?全书就一个甫志高叛变了吧.第一和最后一个都是他咯.郑克昌有几个化名?在什么场合用的什么化名?到渣滓洞当红旗特务时,谎称自己是新闻记者高邦晋郑克昌去刘

解题思路：同学：很高兴为你解答。有问题多联系，老师会尽力帮你的。有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：寒假愉快，学习进步！解题过程：《昆虫记》批注：1、它们身体鼓鼓的

主要内容是1948年,在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻.敌人为了得到口供,妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志.为了粉碎敌人的阴谋,龙光华、许云峰、江姐、成岗、刘思扬等人英勇牺牲了.伴随

下划线波浪线圈花三角形长方形红橙黄绿.爱用什么都行,但要有规律,至少自己看的懂不懂的或生僻的查完后一定另辟一块地方集中单写喜欢的可以随口记下,不必单列(喜欢的总是记得牢一些)如果涉及到相关北背景或有关

老人与海“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的.

标记你资环的词和句,或者经典的东西.批注你得到的感想,

课文简说　　课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意.　　课文结构分明,层次

解题思路：请见解答过程。如果仍有疑问欢迎和老师讨论，祝你期末考个好成绩！解题过程：一、什么是批注批注就是阅读时在文中空白处对把文章进行批评和注解，帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要

解题思路：很高兴为你解答，如果对老师的解答不满意，请在讨论区给老师说明，老师一定会尽全力帮你解答！祝你寒假愉快！解题过程：《昆虫记》批注第一章：萤火虫1.一只蜗牛，大家共享，主人大方，客人客气，由此我

小说的特点主要有三点：第一,以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段；第二,有较完整、生动的情节；第三,有具体的、典型的环境描写.因此,人物、情节和环境被称为"小说的三要素".小说中的很多素材都是取自

解题思路：阅读名著，把握主要内容，以恰当的语言概括，提高自己的课外知识。解题过程：小说以解放前夕“重庆中美合作所集中营”敌我斗争为主线，展开了对当时国统区阶级斗争全貌的描写。全书通过三条斗争线索(集中

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立