索溪峪的野你从课文的哪些描写中体会到了索溪峪野

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 02:33:52
山雨课文中描写颜色的词语有哪些?

墨绿,翠绿,淡青,金黄,嫩绿,火一般的红色,水淋淋的绿

你从哪些描写中感受到这幅画的魅力

1.蒙娜丽莎的嘴唇、眼睛与肌肤体现真实感.2.蒙娜丽莎神秘的微笑是不同的人在不同的时间看,会有不同的感受.3.画的背景让人感觉神秘.看出了这幅名画的魅力描写画像的部分是5、6、7自然段

从课文中的哪些描写中可以看出詹天佑是一位杰出的工程师?

句子:他常常和工人们同吃同住,不离开工地.以身作则、同甘共苦句子:詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘(kān)测线路.不为外界困难所动,爱国情怀句子:我们的工作首先要精密,不能有一

六年级上册语文草虫的村落的课后题答案第二条 :写一写你是从哪些描写中体会到的?在课文找.然后写出来.

①今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己.这是开篇的第一句,一个“又”和一个“躺”字,点出作者与田野不寻常的关系,正是有了这种与田野的特殊情感,才会如此关注田野中的小生命;“静谧”

课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?

1、课文以山中访友为题是因为作者十分热爱大自然,热爱大自然的一草一木,更能体现出作者与这些自然界朋友的深厚情感.2、老桥——“如一位德高望重的老人”;鸟儿——“呼唤我的名字”;露珠——“与我交换眼神”

从课文的哪些描写中 可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师

1.当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权……2、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”“还没有出世”本意是指人没

从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师

他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问.他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们.帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是他

你从课文的标题从百草园到三味书屋的句式中,读到哪些信息?

读出文章内容分为两大部分,一个是百草园,另一个是三位书屋,表明本文是按百草园在前,三味书屋在后的时间空间变换的顺序写的.

课文中描写萧伯纳神态变化的词语有哪些,

把有关眉毛、嘴唇、眼睛、嘴部肌肉、脸部表情的词找出来

蒙娜丽莎之约说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力,再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找

从1.蒙娜丽莎的嘴唇、眼睛与肌肤体现真实感.2.蒙娜丽莎神秘的微笑是不同的人在不同的时间看,会有不同的感受.3.画的背景让人感觉神秘.看出了这幅名画的魅力描写画像的部分是5、6、7自然段.

从课文中找出描写保罗神情变化的词句

1.保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕.看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?”2.保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜(dōu)一圈吗

从哪些描写中可以看索溪峪的野

从山野、水野、动物野和游人野四个方面可以看出索溪峪的野

想一想“野”在课文中是什么意思,你从课文的哪些描写中体会到了索溪谷的“野”

“野”字写出了索溪谷景色的雄伟壮丽,具有原始生态美,表达了我对它的热爱之情

索溪峪的野,想一想野在课文中是什么意思,你从课文的那些描写中体会到了索溪峪的野

索溪峪的野的【野】是不受约束意思(山是野的)(水是野的)(动物野)(人野)

苏教版五年级中有哪些描写草原的课文

好像有一篇叫《草原》的文章……好吧我记不到了……

课文描写了一天中三峡景物的哪些特点

凄婉,幽静,雄奇秀逸,雄伟,秀丽,险峻再问:我已经知道了但还是谢谢你了!再答:没关系!