作业帮索溪峪的野从课文的那些描写中体会到了索溪峪的野?为什么?
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我也是5年级1；急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!2；我有时还要装着皱起眉头,不时望着街么,好像说：‘‘这雨,害得我回不去丁.’’其实,我的心里却高兴
[关闭窗口]7、神奇的克隆(作者：高琦发稿时间：2009-5-5阅读次数：1201)课题7、神奇的克隆教时2课时日期09年3月一、教学目标：1、能学会本课生字,理解文中生字新词的意思.2、能结合文章内
始终不见丈夫回来,桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强填饱肚子,孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去,吃的是黑面包,菜只有鱼,不过,感谢上帝,
没有人工雕琢,是自然的美.
野在文中是野人的意思,因为人们都无拘无束的欢乐嬉戏,从野人,到人们脱掉了鞋子描写出索溪峪的野与放荡不羁的性格与特点,再答：是脱掉了鞋子么再答：是脱掉了鞋子么再答：好像是，我以前学的，不太记得了，就记得
梅花迎雪吐艳,凌寒飘香,梅花自古是象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质.铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人.毛泽东、庄子、张良、文天祥、李大钊、朱自清、刘胡兰、狼牙山五
因为我答应过她,我要回……在我的面前——或者我的坟前.
文章第四自然段
山“野’”惊险的美磅礴的美随心所欲的美水“野”索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子物“野”索溪的猴子调皮十足的野人“野”在索溪峪的天然野性中游客们也返璞归真
山野水野,野物更野
长江后浪推前浪,一代新人换旧人
1.当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权……2、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”“还没有出世”本意是指人没
外貌面容清秀,眼睛闪闪发光,（语句：它们面容…底下歇凉）动作躲歇凉,吃东西,找榛子,（来源语句：松鼠不躲藏…到地上来,在晴朗…吃东西,在冬天…找榛子）
大娘:为志愿军战士送吃的、为救一名伤员失去了唯一的孙子.小金花:为救老王失去了母亲.大嫂:为志愿军战士挖野菜失去了双腿.
1.保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕.看见保罗在望着自己,男孩问道：“先生,这是你的车吗?”2.保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜（dōu）一圈吗
第一自然段“队伍像一条长龙”点明了前来欣赏《蒙娜丽莎》的人之多.“静静地等着”说明了人们耐心而又迫切的心情.从中可以体现出画的无穷魅力.第二自然段“多次交涉”说明了这幅画能来到纽约展出是多么不容易,也
“野”字写出了索溪谷景色的雄伟壮丽,具有原始生态美,表达了我对它的热爱之情
手法：拟人、比喻、排比、通感貌似也有.动静结合、运用视觉听觉等感官由低到高再由高到低的写景顺序.这样就可以了,掌握到这种程度就差不多了
索溪峪的野的【野】是不受约束意思（山是野的）（水是野的）（动物野）（人野）