作业帮素欣是徐公店.运用了什么描写的手法.
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动作.再答：动词，生动形象的描写了父亲此时的心情。
1细节描写2照应上文,突出体现了父亲对盖新屋这一件事的重视.
是一种反差的写法
运用了心理描写描写出了作者对于外面精彩世界的向往
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用了动作描写,写出了鲁迅对穷苦人民的同情.
好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田.是比喻句再问：描写啊！你看清楚没啊！！！再答：1.细节描写2.动作描写
对六一公公的描写采用的方式有：语言描写,动作描写,神态描写.其中,最主要的,是语言描写.例子：不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘【动作描写】,得意【神态描写】的说道,“这真是大市镇里出来的读过书
空间顺序
运用了动作和心理描写
心理描写、行动描写表现了女娲勤劳、智慧、伟大的母亲形象.
心理,动作,语言,神态,外貌描写景物描写.表现了孩子们的快乐.
运用了神态、动作的描写
寂寞红柳的第一句运用了什么描写方法?通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象,衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美.
动作描写楼主要给我积分啊
比喻将一条草绳比喻成细细的小路行人比喻成壁虎人比喻成鸟求最佳,再问：那么描写手法呢？你说的是修辞再答：环境描写再问：是自然环境描写吗？这是最后一个问题……再答：不是。自然环境描写包括：人物活动的时间、
用了形象描述的写作手法描写了方志敏的伟大形象,反映方志敏同志坚决同敌人作斗争,不屈服的革命主义精神!
外貌,动作,语言,神态再问：金色的鱼钩中的老班长为什么在生命的最后一刻，还不肯吃鱼再答：为了让其他战士们活下去，而牺牲了自己的生命
心理描写,见他如此投入,我心生怜爱：学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来.
穷人总共才12段,哪里有24段……文章中运用多种形式描写人物的心理活动.直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德.课文按照事情发展的顺序可以分为三段.第一段（1、2自然段）讲述了在海上