管理的本质不在于知而在于行

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 12:42:01
人生的耻辱不在于输,而在于输不起,人生的光荣不在于永不仆倒,而在于屡仆屡起这句话是什么意思?

这句话很好解释“人生的耻辱不在于输,而在于输不起.”意思是无法承担失败的后果,过度自负会使人疲倦,这样的人什么都想做到很好,但事实上没有谁能把任何事情做到尽善尽美,及时那是自己擅长的事情.一旦失败了就

用 在于 而不在于 造句

人生的价值在于奉献,而不在于索取.好的成绩在于努力而不在于运气.

人生的耻辱不在于输,而在于输不起;人生的光荣不在于永不仆到,而在于能屡仆屡起.仆到,

差不多是摔倒,跌倒的意思吧?人生的耻辱不在于输,而在于输不起;人生的光荣不在于永远不会跌倒,而在于能多次跌倒后却依然能爬起来啊!

用不在于而在于造句

海的迷人不在于宽广在于那幻想的另一端

什么是人生的意义在于奉献,而不在于索取?

这是人的本质的表达,也是人的本质决定的.人的社会性决定,劳动的社会意义就是奉献社会,不论每个人主观上人生观什么样,在其实现个人人生意义的同时都在从正面或反面推动人类社会的发展,都在为人类认识自身、认识

在于.而不在于造句

学习的好坏在于自身的努力与否而不在于参考书的多少

生命不在于长短而在于什么?

衡量生命的价值,不在于生命的长短,而在于对社会所做的贡献.如果一个人经常做坏事,却很长命,我们能说他有很大的价值吗?反之,一个少年为救人而牺牲,能说他短暂的生命没有价值吗?

如何理解德鲁克“管理是一种实践,其本质不在于‘知’而在于‘行’;其验证不在于逻辑,而在于成果”

我是这样理解的:管理是一门关于实践行为的学科,知道这回事并不能让人们的工作变得有效,只有付出实践才能达成有效性.经由行动产生的结果是这门知识被成功运用或者误用的评价标准.很多人认为知识可以运用自己,这

用 不在于 而在于造句

人生的意义,不在于他是否成功,而在于他是否为自己的目标奋斗过.

失望不在于你的行为,而在于眼光

谎言重要的是谎言失望不在于你的行为是不管你做了什么都不要说谎骗我而在于眼光不管你做了什么都要坦然的面对我不要用躲躲闪闪的眼光看着我

生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取的理解的理解

无法理解生命的意义知道了生命的起源,我们就知道了生命的意义.没有宇宙,就没有生命;没有生命,也就没有宇宙.宇宙为生命而存在;生命为宇宙而存在.我们建造一座大楼,其目的是为人提供活动环境,若无人在这个大

业不在于精而在于勤

学业不在于精通,而是在于勤奋业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋

生命的价值不在于长短 而在于宽度

衡量生命的价值,不在于生命的长短,而在于对社会所做的贡献.如果一个人经常做坏事,却很长命,我们能说他有很大的价值吗?反之,一个少年为救人而牺牲,能说他短暂的生命没有价值吗?

生命的价值不在于长短而在于精彩 作文

不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着……生命不在于长短,在于活得精彩、无数的科学家和艺术家用短暂的生命为人类社会贡献出了宝贵的社会财富.他们的短暂的生命比之许多碌碌无为的人而言是有意义得多.人生

生命不在于长短,而在于内涵?

首先很多时候活着的人不一定比死去的人过的快乐第二,人生本来的苦短,不管是有钱的,有权的,贫穷得,他们都自己的痛苦.所以我就得在有限的生命当中不断地升华自己.有些人不管他再有钱,但是这辈子他们无所事事就

现代管理学之父”——彼得.德鲁克认为:“管理是一种实践,其本质不在于‘知’而在于‘行’; 其验证不在于

管理学的意义在于:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,以达到提高生产力的水平的目的.所以彼得.德鲁克会认为管理学的重点在于实践,在于最终的成就.当然这并不是说“知”不重要,若

成熟,不在于年龄,而在于经历.

这是我经常说的话再问:哦。

用关联词不在于而在于造句

我这次失败的原因不在于不在做题,而在于自己心情不好,没把题做完

生命的意义不在于**,而在于**;理想的追求不在于**,而在于**

生命的意义不仅在于生存,而在于生活理想的追求不在于艰辛,