第四类情感

难忘那张灿烂的脸那是一个冬日的清晨,街灯昏暗,寒风刺骨.我一个人站在车站旁,等待着不准时的首班车.周围还浸在浓浓的夜色中,不远处的十字路口被几点路灯的光照亮,而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸,冰

昔人曾称道这位“万里桥边女校书”“工绝句,无雌声”.她这首《送友人》就是向来为人传诵,可与“唐才子”们竞雄的名篇.初读此诗,似清空一气；讽咏久之,便觉短幅中有无限蕴藉,藏无数曲折.前两句写别浦晚景.“

我憧憬也让我感到寂寞你的爱是一种生活凡尘容不下的如果离开了我是痛还是解脱怎么放心让你一个人流浪为什么我没有能力飞翔在梦里你在我身旁提醒我一定要坚强你说给我力量放下悲伤你展开翅膀带我去你的天堂让爱的光芒

初中作文,首先别写男欢女爱之情感.（避免引来早恋之嫌疑）可写的也就亲情、师生情、或者同性与群体性的同学情.叙事类,个人可以推荐你写,父母爷奶老师等随着时间逝去的变化,感叹你父母逐渐步入中年的一些生活细

好奇葩的提问呵呵就当没看到我飘过~~~~

朱自清的《荷塘月色》第四段中作者运用了三种修辞手法：一是“通感”.用“渺茫的歌声”来形容荷花的清香,是将听觉和嗅觉打通；用“和谐的旋律”“如梵阿玲上奏着的名曲”来形容光和影,则是将听觉和视觉打通.二是

您倒是把那句话也大打出啊谁知道可爱的小鸟第四句是什么啊?呵呵再问：问你别的题以灯为题，写写你的独特理解再答：灯，比如床头灯，温暖的橘黄色点亮了我的床头，也点亮我书海的明灯，睡前读一点文字一直是我的习惯

对友人的哀伤和孤独的气氛,表达了作者对友人的不舍

解题思路：此题考查学生审题构思能力，老师提供一些范文仅供参考。解题过程：家庭情感类”母题解说家是生命的泉源，家是成长的摇篮，母亲的絮絮叨叨，父亲坚实的臂膀，引导我们健康地成长。家是温暖的港湾。当我们在

情感类一、材料求独特,情感出新意真实的材料是写好情感类文章的基础.写《家里的故事》时,思路局限在生病、做饭、洗衣这一类事件上,就落入了俗套,写作水平较好的同学恐怕也难以写出二类文章.倘若我们从下面这些

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿（语速渐快,语调稍高,体现花朵竞相开放）；闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（语速稍慢,语调平

钣金工作主要流程：钣金工作主要流程可大致分为：1：车体拆装2：车体校正3：车身修复而每一个不同流程又可细分为若干个流程.在进行深入讲解时必须讲到2个概念1：汽车工种2：汽车车体1：汽车修理行业基本可分

寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行.道路崎岖,又饥又渴；但边关渐远,乡关渐近.此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集.艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登

解题思路：校园为体裁的作文要记叙校园中发生的故事，描绘校园中的景色，反映学生的精神风貌，道德情操。解题过程：多彩的校园生活清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，

对时光流逝的惋惜与无奈

解题思路：正常心理及生理现象，保持冷静，能够求助表明你是一个诚实、自制且阳光的人，一定会做出正确选择的。解题过程：注意所处成长阶段，尤其要注意疏导（并非堵塞),要有自制力和较长远打算。最终答案：

一路有你沐浴在母爱的河流中快乐成长.——题记我说：“世界上一切其他都有可能是假的、空的,唯有母爱是真的,永恒的、不灭的.”不错,母亲在每一个人的心中都是伟大的、坚强的.在人生的道路上,只要有母亲在一旁

沐浴在母爱的河流中快乐成长.——题记我说：“世界上一切其他都有可能是假的、空的,唯有母爱是真的,永恒的、不灭的.”不错,母亲在每一个人的心中都是伟大的、坚强的.在人生的道路上,只要有母亲在一旁陪伴你,

问题：1、早梅首句运用的什么修辞手法,写出了寒梅什么特点?2、早梅第二句用了什么字表现“一树寒梅”独自开放的情境?三、四句写出了诗人远望寒梅似雪非雪、迷离恍惚之感的用语是什么?3、《丹阳送韦参军》第二

其实这种感觉就是源于日久生情...可能会与一个人（无论性别）相处的非常愉快.时间长了、他便成为了你生活中的一部分、说的感性一点、他重要的就像是围绕在身边的空气一样如果说是爱情、可能觉得少了点激情和冲动