第六自然段的阅读短井-搜答案-拍题作业网

（1）请用一个小标题概括这段话的内容：__天籁之音_________（2）这段话中破折号的作用是（A）.A解释说明B强调C意思转折我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——

雄兔的脚会不停的抖动,雌兔的眼睛会一直眯着.如果两只兔子一雌一雄都在地上跑,又怎么能分辨那一只是雌兔,那一只是雄兔呢?

1.嘲笑的力量虽然可怕,甚至无处不在,但梵•高却相信自己的勇气能战胜这一切并坚持了下来.

跃跃欲试

面对如此盛情而真诚的邀请和诱惑,雷棣牢记父亲的教导,不为所动,这对于还在读书的学生来说,是那么不容易啊!他平静的话语后面,是一颗坚定的决心,是一种自强自立,发奋学习的可贵精神

第六自然段中在它们走向泥土的途中至听见时间隆隆的回声的句子中,“它们”指的是（落花、落叶）和（石头）,“仪式”指的是（走向泥土的过程）作者从“（落花）”“（落叶）“”（石头）“中,感受到了时间的变迁,

这句话写出了在雨中,所有的颜色都是非常漂亮的,让人感受得到.

第一句.

感谢刘备对自己的知遇之恩,表示愿意为国效劳,同时劝刘禅要以国事为重,将事情都为刘禅面面俱到的安排好了,体现了他一心为国,渴望完成先帝（刘备）未完成的统一大业

（1）“无影无踪”本来的意思是——————————,在文中的意思是————————————————.（2）祖国北极的秋天能有多长?（3）读了短文的最后一段,你体会到了什么?答案：（1）“无影无踪”本来

结构上过渡自然,承上启下.内容上暗示全文主题,{楼前玫瑰怒放,因为有阳光和其他物质,楼后一片荒芜,这里阳光是外界条件,也将我们的成长比作这两种花,拥有良好的外界条件,我们自然可以更加轻松的成长,但是有

《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》简介《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人

外貌描写：父亲是一个胖子；我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍；他肥胖的身子；动作描写：往车外看了看；蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去；他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾；

1、那自古是我国的神圣领土,被侵略者强占,人民不断反抗斗争.2、第六自然段的“冒着”"驾着"团团围住“”钩住“”争先恐后“等词语,写出了我军官兵的（英勇善战,突出了进攻的猛烈）.通过”负隅顽抗“惊恐万

从课文中我们可以知道凡卡想回乡下的急切心情,对于信之外的回忆乡村生活的段落,可以和信的内容形成鲜明的对比,说明乡村的贫苦生活在凡卡心中留下的美好印象,所以说,第六自然段可以反衬出凡卡生活的悲惨、痛苦.

更突出：养花使人伤心,它有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识.欣赏自己养的花,和观赏他人养的花,感觉是不大相同的,因为欣赏自己养的花,就是享受自己的劳动成果,有一种自豪感和期待之

自己写才有进步哦

1.作者怀念采访体育明星的那些日子,是因为作者从他们中间感到了青春、力量和友谊.作者渴望2008年北京奥运会到来的时候,仍然能够采访奥运会,是因为采访自己国家举办的奥运会会有不一样的感觉.作者渴望在采

读了第六自然段让我们感觉到生命的轮回、世事的变迁.这就是大自然的魅力.只有像作者那样用心地去感受,才能感受得到.

我基本没搞明白您的问题郁闷