作业帮第二班
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 11:19:00
解题思路：《伊索寓言》的寓言故事的寓意要求结合内容进行解答获取答案，透过现象看本质！解题过程：《伊索寓言》伊索好逸恶劳的人往往是可悲的！
一、1、风韵喧闹头颅饱满2、B3、（1）闻道龙标过五溪（2）何当共剪西窗烛（3）绿树村边合,青山郭外斜4、（1）生气,发怒（2）真诚,诚实（3）同“智”,聪明二、（一）略（二）9、（1）……的人（2）
他的英语在我们班排名第二HisEnglishisrankedsecondinourclass他的英语是仅次于第一HisEnglishissecondonlythefirst他的英语课比别人好,除了第一
上皮,上皮细胞,保护,分泌肌肉,肌细胞,收缩,舒张神经,神经细胞,产生,传导结缔,骨,血液,保护,支持,连接,营养
解题思路：根据菱形的概念：有一组邻边相等的平行四边形是菱形判定，先证四边形ACEF为平行四边形，再证CE=AC即可。解题过程：
解题思路：这一题先计算第二个括号里面的部分，接下来就可以用乘法分配律进行简算。解题过程：
解题思路：见附件。解题过程：
一个年纪10--14个班,一班40--50人,帅哥美女一般一般
解题思路：本题主要考查对锐角三角函数的定义,根据实际问题列二次函数的解析式,勾股定理,三角形的面积,直角三角形的性质,解一元一次方程,根与系数的关系等知识点的理解和掌握,把实际问题转化成数学问题是解此
解题思路：根据不同物质在溶解过程中的能量变化情况进行分析和解答解题过程：2、从左到右依次填写：不变；升高；降低。3、乳化最终答案：略
用大圆面积减小圆面积再问：�������أ�再答：Բ��ֱ���������εı߳�再问：л��
解题思路：观察分析两个“角”之间的内在联系，利用诱导公式、二倍角公式来揭示二者的内在联系，解方程求出cos7°，注意符号．解题过程：解：由诱导公式、二倍角公式可知，，由，即，得，………①∵7°是锐角，
证明：设∠ABP＝∠1,∠DBP＝∠2,∠DCP＝∠3,∠ACP＝∠4∵BP平分∠ABD∴∠1＝∠2,∠ABD＝2∠1∴∠BOC＝∠D+∠ABD＝∠D+2∠1∵CP平分∠ACD∴∠3＝∠4,∠ACD＝
小学六年级下册语文知识与能力训练第二课的答案
解题思路：（1）证△BAD≌△CDA，推出∠ABD=∠ACD=∠CDE，推出AC∥DE即可；（2）根据平行得出比例式，再根据比例式的性质进行变形，即可得出答案．解题过程：
解题思路：根据原电池的反应原理分析。对于铅蓄电池，充电后原电池基本复原，所以不用补充硫酸。解题过程：最终答案：A
讨论x的取值范围①当x=0时,不等式2f(x)+xf'(x)>x^2为2f(0)>0,即f(0)>0；②当x>0时,不等式2f(x)+xf'(x)>x^2两边同时乘以x为2xf(x)+x^2f'(x)
题目嘞
左溢在上海第二初级中学,初三2班