第二段中高高兴兴的说道运用了神态描写,有何作用? 阿长与山海经

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 12:28:32
《从百草园到三味书屋》第二段(见详细提问)中,运用了排比修辞手法的句子是__________.

三个或以上意义相近、结构相同或相似、语气相同的词组在一起的句子都是排比句.这个排比句属于结构相同类.

《不可放弃的努力》中第二段主要运用了什么论证方法?有何作用?

,引的例子表明,该方法的情况下,苏童,张炜,具体指出“必须保持内安静介意.

雨的四季 文中第二段运用了哪些修辞手法,有什么作用

《雨的四季》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分.2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么

三文鱼的生命历程第二段运用了什么的说明方法答案,作用是什么

列数字的说明方法~作用是:写出三文鱼的历程的危险和悲壮,他的每一段经历都要面对被吃掉的危险.

中第一,第二段分别运用了什么样的描写方法?对塑造董宣这个人物有什么作用?

第一段是记叙董宣执法的故事是正面描写董宣,那么第二段记叙董宣去世后家中贫困的景况是侧面描写.作用;第一段,体现董宣的刚正不阿,突出了董宣不畏权贵的精神.第二段,写董宣的廉洁

风筝课文中第二段运用了什么写作方法,作用是什么

对比手法,回忆故乡的风筝时节,与北京对比

爱莲说中第二段运用的修辞手法?

的确是比喻和对比.第二段先用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻帖切,让人读来也别有一番滋味.“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”通过对比三种不同的话来借花喻人,将陶渊

琵琶行第二段 运用了什么手法

有互闻手法,如“主人下马客在船”有虚实相生,如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”当然,还有对偶手法

那一声吆喝 第二段运用了拟人的修辞手法,有什么作用

运用拟人,把声音拟人化,生动形象地写出了老人的声音响亮而清脆,体现出了老人当时吆喝声的大,传的很远,也写出了雾的浓郁

神秘莫测的间歇泉 第二段划线句子运用了什么说明方法,说明了什么

运用了列数字的说明方法,具体准确的说明了水柱的高度之高.

在第一段文字的横线上填入适当的词语 概括第一段文字的段意 第二段中划线的句子运用了

我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了

太阳和霓虹灯 选文中第二段划线部分句子运用了 【】的修辞手法,作用是

划线句运用比喻的修辞手法.作用:与后文一起表现主持人居高临下的对人态度.再问:再问一下,1.季羡林老人为新生看管行李的事情,再继续的顺序上属于【】2.结合全文来看,季羡林老人有着【】的品质再答:划线句

第二段运用了那种说明方法,具体说明了苏州园林的什么特征?

好像是分类别!“务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画”苏州园林的总体特点!

《三文鱼的生命历程》中,第二段主要运用了-------的说明方法;其作用是-----------------------

列数字,写出三文鱼的历程的危险和悲壮,它的每一段经历都要面对被吃掉的危险(绝对对,我们老师给我打了勾,你错了不关我事,我是对了)

纳米技术及其诱人前景第二段划线的句子运用了那些说明方法,作用是?

作比较:突出纳米技术最显著的特征是材料尺度小列数字

围绕第二段中描写桃花源生活环境的语句运用修辞手法生动形象的描绘出来

豁然/开朗.土地/平旷,屋舍/俨然,有/良田/美池/桑竹/之属.阡陌/交通,鸡犬/相闻既是生活环境,大概意思就是说开阔敞亮.(呈现在眼前的是)平坦的土地,整整齐齐的房屋,有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树

本段中哪一句运用了联想的写法?

油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.