第九课自然之道向导说的大的有什么含义-搜答案-拍题作业网

向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,只能颓丧地飞走了.

因为第4个自然段中”自然之道”的意思是太平洋绿龟防护天敌,自我保护的方法．这”自然之道”如果被人们破坏,后果不堪设想．再加上向导是生物学家,他不会不知道抱走后的结果．会有数十只幼龟生亡,.所以他“极不

这个是四年级的把,好像是、、因为向导知道这是自然界的规律,我们不能破坏自然规律不然不仅没有帮到它们,还会伤害它们、、

我认为老子的自然之道,它最重要的灵魂,就是要尊重自然,要遵循自然的法则,对自然世界本身的活力信任,对自然的潜能信任.追随自然之道就是要打破社会习俗、传统规范等条条框框的障碍,让这个潜能发挥出来.

人是万物之灵,然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面.想到原来劝我们不要理睬,劝说无效只有照做,我想,他那时应该是会想到,接下来会是什么,人有时只有经过了一些事情,才会真真懂得事情的严重,理解事情的

大道无形,大德无德.万物资始,人为统天.世无对错,.世无道德,世无之为.大同之形,人为之形.群龙无首,师法自然,羽林怡然.自然之道,神道之始.

因为向导知道,自然规律就是这样的.但是由于我们的纠缠,所以向导才极不情愿的把幼龟抱进大海

向导极不情愿的抱起那只海龟,朝大海走去.那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了

是用自然知道的道理说服的,大自然有一个必定循环的规律,不能破坏了,不然就完了!顺便提醒那些破环大自然的人啊!动物的生存之道,至少在初生之后要懂得如何觅食,如何避免掠夺者追捕,和如何辨认同类作繁殖之用.

动植物自然经历.

是指我们不遵循自然规律就了那只“侦察兵”,然后全体海龟被海鸥等海鸟疯狂捕杀的情景吧..貌似是这样,这个课文是我4年前学得了...

课文有八个自然段.第一自然段：讲“我”和同伴及向导,结队到加拉巴哥岛旅游,观测幼龟是怎样离巢进入大海的.第二至四自然段：讲一只幼龟探头出穴时,被嘲鸫咬住,我们强烈要求向导把这只幼龟救起,把它放进大海.

从向导最后的总结得出结论：自然之道就是大自然遵循的规律,人类也必须遵守.人们不管出于什么目的要改变它,都会使自然界受到伤害.

因为向导知道如果把那个幼龟放进海中的话会给其他巢中的幼龟带来错误的信息.以免会发生往往令人想不到的后果.一两只幼龟被叼去是很正常的,这是自然的规律,如果要想一只都受不到伤害的话就会违背了自然的规律.这

我首先会很感谢他们救了我.但其次我应该会怪人类,所他们不应该把我送回大海,导致我的伙伴被食肉鸟吃了.我的心情很悲伤,会为被食肉鸟吃了的同伴感到很同情.同时我也希望能上人类醒悟,大自然的规律一定不能违背

因为我们违反了自然之道的规律.再问：那向导应该知道这样做是不对的啊？为什么呢再答：因为这样让知道血的教训，如果这次不这样，下次同伴们还会这样做的我刚刚学完这课。。。再问：你别嫌我徐啊``````我们老

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

自然规律是这样的,所以才若无其事的答道

“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的.”这是向导看见幼龟被食对众人说的一句话,意思是说偶尔一两只幼龟被食肉鸟吃掉是很正常的,是自然界的规律.这句话既总结了上文,又点明了中心.

向导却若无其事到说:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的.”这句话的弦外之音（嘲鸫吃幼龟是自然规律）.向导的心情:(极不情愿).“天哪!”我听见同伴说,“看我们做了些什么!”这句话的弦外之音：（我们做了