第一章集合与函数概念思维导图
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 07:11:23
先构造直角三角形,一边为X/2,斜边25,另一直角边根号(625-X的平方/4),所以另一边就是2根号(625-X的平方/4),Y=X*2(625-X的平方/4)再问:为什么另一直角边是根号(625-
当x属于(-2.5,-1)时f(x)=-2当x属于[-1,0)时f(x)=-1当x属于[0,1)时f(x)=0当x属于[1,2)时f(x)=1当x属于[2,3)时f(x)=2当x=3时,f(x)=3这
1因为是奇函数,所以关于原点对称,所以在(0,正无穷)也是增,且f(2)=0,有图像知不等式f(X)
奇函数当x=0时,F(x)=0,过点(0,0)把x替换成-x,得F(-x)=f(-x)-f(x)=-[f(x)-f(-x)]=-F(x)所以是奇函数
函数y=根号下(mx2+6mx+m+8)的定义域为Rmx2+6mx+m+8>=0定义域为Rm>0b2-4ac
因为:y=f(x+1)是奇函数所以a=f(98/19)=-f(79/19)=f(60/19)=-f(41/19)=f(22/19)=-f(3/19)又因y=f(x)是偶函数.-f(3/19)=f(3/
集合是具有某种特定性质的事物的总体.这里的“事物”可以是人,物品,也可以是数学元素集合的表示:列举法,描述法集合间的基本关系:一般地,对于集合A,B如果集合A中任何一个元素都是集合B的元素.那我们就说
解题思路:抽象函数的单调性和奇偶性的考察解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu
解题思路:集合间的关系。.................................解题过程:附件
1.集合与元素的概念(1)集合:某些制定的对象集在一起就成为了一个集合,也简称集.注意:①集合是数序中不加定义的原始概念,是基本的概念之一,它是用描述性语言叙述的.②集合常用大写的拉丁字母A、B、C…
法一:特值法令x=1,由f(f(1))=1可得出关于c的方程,解得c=5或-3再令x=-1,由f(f(-1))=-1可得出关于c的方程,解得c=1或-3要是成立,则c=-3将c=-3带入得满足关系,∴
答案在我的空间里,楼主可以自己去找一下.没有的话,请给我邮箱.我发你.因为太多,这里发不下.见谅了.
一、填空题1、C;2、(题目不完整);3、(题目不完整);4、A;5、(题目不完整);6、C;7、(题目不完整);8、D;9、(你给的选项有几个是一样的)我算出来是:A={2、3};B={2、4}10
Φ是空集的意思,这个集合的元素是集合,有一个元素,这个元素就是空集.再问:也就是说就是空集的符号吗?再答:是的
解题思路:考查集合的运算解题过程:最终答案:略
若a>1,a-1>0则3-ax在R上为减函数∵3-ax≥0∴x≤3/a又∵x在﹙0,1]之间使根号有意义∴3/a≥1∴1<a≤3若a
没问题,只是一个代码而已.就和取名字一样,给它定义叫什么就可以叫什么.但是定好了就不要改了:)
1,2,2,3,1,2,1,3
高一数学必修1第一章知识点总结一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性,(2)元素的互异性,(3)元素的无序性,3.集合的表示:{…}如:{我校的篮球队员},{太平