第一段文字通过对比描写了少年闰土和中年闰土的不同

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 23:04:14
《故乡》阅读答案1.这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同,请用简洁的文字分别加以说明:

1、少年闰土:天真活泼、聪明机灵、热情纯真.中年闰土:苍老困苦,迟钝麻木,善良忠厚.2、“欢喜”——因又见到儿时的朋友感到高兴;“凄凉”——因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤.3、参考.“

少年闰土第一段取什么小标题

看瓜刺猹我们老师说的呢,绝对正确!相信我!

如何仿写少年闰土第一段

夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.脸上布

写一个少年闰土的片段跟课文第一段同一个描写从静态到动态,从背景到人,仿照这句话写一个片段急,明天就要交作业了,

夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.脸上布

这段文字中通过__、__和__四件事的描写,表现聂将军对女孩的__.这段文字详写了__,

3.这段文字通过___细心地查看伤口____、____亲切地询问她叫什么___、__拿梨子____、和_喂饭____、四件事的描写,表现聂将军对小女孩的_关心______.

本段文字用了什么描写方法?

前三句平淡无奇,如稚童数数,最后一句奇峰突起,令人耳目为之一新,再一次领会到“先抑后扬”的妙处,领会到什么叫“诗贵一联精"扣题!说明了谢道韫的身份,出身于书香门第,富于才华并非偶然.同时也表达了作者的

仿写少年闰土第一段9点以前

漆黑的天空中执行横下零零星星的几点白光,皎洁的月亮被乌云遮掩着.原野上.站着一位身穿白色连衣裙的女孩儿,周围笼着一层淡淡的薄雾,仿佛是一副出自名家之手的美丽的画……再问:要环境描写,外貌描写和动作描写

仿写少年闰土第一段

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.

课文少年闰土第一段的意思.

第一段写明了闰土在我心里的第一印象,主要讲了闰土在月下海边的沙地刺猹的事.

仿写《少年闰土》第一段

夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.脸上布

少年闰土第一段有描写什么景物

深蓝的天空、金黄的圆月、海边一望无际的沙地、碧绿的西瓜.

仿写《少年闰土》的第一段

暗淡的天空中挂着一轮冬日的暖阳,下面是被雪浇白了的大地,矗立着错落有致的漂亮的庭院,其间有一个十一二岁的少女,头顶暖帽,身穿小袄,手握一根绳子,躲在一间房子的窗台里面,偷偷望着远处被支起来的竹匾,当一

这段文字重点描写了青海湖( ),表达了作者( ).

这段文字重点描写了青海湖的蓝,蓝得纯正、深沉、温柔.表达了作者对青海湖的喜爱和赞美之情.

仿照少年闰土第一段最好是自己写的、明天就要交了.

他今年*岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子②他的个子不高,但长得很,他的

《芦花荡》第一段文字是描写.作用是?

景物描写点明了当时的社会背景,为人物登场做铺垫.也点明了人物的活动场所.

少年闰土第一自然段描写了哪些景物?

深蓝的天空一轮金黄的圆月沙地西瓜地

有哪位好家长知道《少年闰土》第一段中的环境描写起到什么的作用.

渲染气氛,刻画出了一个活泼刚健,动作利落、敏捷的少年闰土的形象.一位(勇敢)的少年形象展现在眼前,环境描写起到(衬托)的作用.

顶碗少年阅读答案1.这段文字运用了 描写、 描写、 描写和 描写等手法,把当时的情形如画面一样展现我们眼前. 2.用“

少年在想我肯定完成不了这个动作,干脆放弃吧老者说了加油,失败是成功之母,坚持是成才之路

第一段文字介绍了蝉哪些放面对特点

这篇课文向我们介绍了蝉的一些特点.蝉是如何脱壳,雄蝉喜爱演奏,蝉的视觉、听觉的特点.  全文一共有10个自然段.第一段介绍了蝉是“我”的邻居,一到夏天,我家屋外就成了蝉的天下.第2—10自然段,向我们