第5自然段表示"我"在小船里的动作的两个词语是().()-搜答案-拍题作业网

结构上照应前文,首尾呼应.内容上启迪读者想象,引起深思,显出它的含蓄美.

表示的是引用的意思,引用的是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的诗句.杨柳风就是春风,为什么叫杨柳风就是因为作者想把春风形容出来,但是风是看不见摸不着的,只有当春风吹过杨树柳树的时候,作者看到杨树柳树

家知道,宇宙环境是极为恶劣的,对人体有害的主要因素是高真空、高缺氧、宇宙辐射、温度差异等,这些不利因素会对人体产生严重伤害.在这种环境中,航天员是无法生存和工作的.面对严峻的宇宙空间环境,怎样才能保证

当她得知我是为妈妈而买面包时,不禁为刚才想和我换位置的行为感到惭愧排在我前面的人纷纷自觉的为我让出一条路让我先面包心愿妈妈想去春游,也指希望我长大后能孝顺她愧疚,悔恨的心理包含了赞赏,希望,感动每一位

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而

嘲笑——讥笑周密——精密

余年幼,方出神,不觉呀然一惊.

第（13）自然段具体写了我在九岁时发现（胚胎发育）的过程.最后写三四年后的一堂生物课上,（当老师讲到人的起源时,验证了我的发现）.

引出下文

2．不相同.前者表示解释或说明,后者表明话题转换　3．站了几百年,受人供奉.　4．思想和血肉.　5．人们给塑像周身贴上金叶,拿它欺骗更软弱的人.　6．偶像的存在是人类的不幸,真正能解救人类的是人类自己

女儿的话可能也勾起了父亲的童年回忆,天真、可爱的想法可能也令他似曾相识.女儿想象着驼铃叮当响着悦耳的声音和踩在沙上柔软的感觉,那是一种美

有小溪,垂柳和小鸟,如果你看了这篇文章,你会深有感触!

是这一段吗?回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好.她脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……

顺叙再问：还有3个词语再问：我求你了再给我3个词语答案！=-O再答：都是要描写时间顺序的词么？再问：是再答：我有几个答案，不知道对不对再问：发过来再说，说不定瞎猫碰上死耗子全对了！再答：错了不要怪我哦

再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再问：理解再答：就这样再答：老师让我们写的再问：我明白你的答案了，谢谢了！立刻采纳！！再答：不用谢

我仰卧在小船

我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣.

如果海鸥会说话,当他们肃立在老人的遗像前时,会说些什么?

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地(挪移)了\洗手的时候,日子从水盆里(过去)\吃饭的时候,日子从饭碗里(过去)\默默时,便从凝然的双眼前(过去)\他又从遮挽着的手边过去\我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过

别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽⑽一杯酒,西出阳关无故人.矛与盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：“吾盾之坚,