童趣中作者把癞虾蟆说成是"庞然大物",运用了什么手法?有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 23:51:04
在《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不将它打死?

主要原因是它破坏了自己的审美情趣.作者还是孩子,有着天真无邪,善良的品行,他只是天真,觉得蛤蟆打断了他美好的思绪,并不想杀它.

童趣一文中“我”既然要为小虫报仇,为何不把癞虾蟆打死,而是“驱之别院”、这表现了作者怎样的思想感情

只是细微惩罚了相对小虫而言的庞然大物,表现了作者为弱小者打抱不平的侠义心肠,爱护弱小

在童趣中“庞然大物,拔山倒树而来.”用来指癞虾蟆是否恰当?为什么?

意思是:压倒山,拔倒树,气势汹汹的而来.恰当所拔之山指的是在虫子看来,癞蛤蟆自然是庞然大物,爬的时候带动土块压倒小草也像“拔山倒

文言文《童趣》中作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用?

运用了夸张手法.作用是把儿童天真幼稚欢乐的心理淋漓尽致的表现出来,紧扣着题目.

童趣中癞虾蟆的读音

不是通假字,蛤在古代就是虾,虾蟆就是蛤蟆,用搜狗打字法打歌ha也会出来虾,古汉语字典也有.祝楼主好好学习,天天向上.

《童趣》中作者为什么 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得.有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.

《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?

有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想象中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.年幼的作者被吓得六神无主;待到清醒过来,幻觉

《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不直接打死这只虾蟆?

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得.有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.

《童趣》一文中作者把癞虾蟆想象成什么东西了?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点?

《童趣》一文中作者把癞蛤蟆比作庞然大物.这体现了作者幼时具有善于观察,富有丰富想象力的特点.

在童趣作者为什么"捉虾蟆,鞭数十,驱之别院"?他为什么不打死癞蛤蟆?

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得.有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.

《童趣》里作者把癞虾蟆说成“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用?

运用了夸张的手法前面是写以丛草为林,所以,癞蛤蟆就成了庞然大物!

童趣癞虾蟆的读音

癞蛤蟆读作lai(第四声)hama

童趣中用庞然大物来形容癞虾蟆好吗

恰当,因为癞蛤蟆相对于虫子来说确实是庞然大物,用这个词来形容癞蛤蟆,体现出作者的童心,说明作者已经沉醉于"二虫斗草"之中.

童趣的作者为什么说这三件事都有(观蚊如鹤,神游山林,鞭打虾蟆三件事)物外之趣

作者年幼时居城中,渴望见到大自然风光而不得,于是他用想象来实现自己的愿望.他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想象成树林,把虫蚊想象成野兽,把高出的小土块想象成丘陵,把低陷的小土块想象成山沟,这使他有了

童趣庞然大物的庞然意思

.庞然大物:体积庞大的东西(后来引申为外表上强大而实际很虚弱的东西)希望能帮到你吧!