空气中氧气更多,为什么鱼会死

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 22:17:59
测定空气中氧气含量为什么是装置A合理。

装红磷的铁勺在瓶底,更易有效消耗氧气,使实验现象更明显而b勺在上不易消耗底端的氧气使实验结果不准确

1mol Mg在空气中燃烧生成固体物质质量是多少为什么在氧气中大于空气大于氮气

MG+O2=MGO1MOL1MOL生成固体物质1摩尔MG+N2=MG3N2是因为生成氮化镁的原因

为什么碱性介质中二价铁极易被空气中氧气氧化为三价铁?

4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3在此反应中一旦有Fe(OH)3生成,便从此反应体系中脱离,根据化学平衡原理,生成物不断减少,反应便向右进行,促使Fe(OH)2不断变为Fe(OH)3,

如果在测空气中氧气含量的实验中,再加上木炭,结果如何?为什么?

不一样,会偏低,因为氧气和木炭生成二氧化碳是气体,使瓶内气压较之前减小

测定空气中氧气含量实验中红磷为什么不能被木炭代替?

不是是因为二氧化碳是气体,会代替氧气使水不能进入这是不允许的会影响实验结果啊LZ

木炭在氧气中燃烧没有火焰,为什么在空气中燃烧往往有火焰

因为在氧气中燃烧能完全燃烧,生成二氧化碳,在空气中不能完全燃烧.所以就会出现火焰

红磷燃烧测空气中氧气含量的实验为什么不能得出空气中仅含氮气和氧气这一结论

那实验只能说明有氧气和其所占比例并不能说明剩下的气体是什么

测定空气中氧气含量的实验,若把红磷换成蜡烛,能否测定空气中氧气的含量?为什么?

不能蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水二氧化碳把消耗的氧气体积占用了所以不能测定空气中氧气的含量

红磷在空气中燃烧 测定空气中氧气的体积大于1/5 为什么啊

下面的人简直胡扯.有这么几个原因:(1)点燃红磷后,插入燃烧匙时,瓶塞子塞得太慢,使得瓶中空气受热膨胀,部分空气溢出.(2)实验开始时,没有夹或没夹紧止水夹.

“空气中氧气含量测定的实验”中为什么要用红磷做消耗氧气的药剂?

红磷燃烧的时候只与空气中的氧气反应生成五氧化二磷粉末啊.那为什么不用镁条代替呢?镁条燃烧时也不是生成氧化镁固体吗?但是空气是混合物,镁条在空气中燃烧会有副反应,与氮气反应生成氮化镁,与二氧化碳反应生成

空气中含有多少氧气?

是百分之二十一,另外氮气是百分之七十八,剩下的是二氧化碳,稀有气体,杂质,占百分之一

为什么铁丝在空气中中燃烧发出红光在氧气中燃烧火星四射

铁在空气中也是跟氧气反应只不过空气中氧气含量相对较少没有直接在氧气中反应剧烈因此现象不同(铁丝在空气中燃烧前提是够细即有较大的接触面积)

鱼离开水多久便会死?为什么会死?空气不是比水更多氧气吗?

鱼和人的呼吸系统不一样,人是用肺呼吸鱼是用腮,这是最大的区别,腮只能溶解水中的氧气.鱼离开水后你可以用湿毛巾包住腮,在鱼腮的后面有一条死亡线,死亡线断了鱼就死了,用湿毛巾包住可以减慢鱼的死亡速度.

为什么测空气中氧气含量的实验中,进入水的体积就是空气中氧气的体积

该实验是用的红磷和氧气的反应,把氧气消耗光,而其他物质不会反应.所以,由于装置内外压强差,水被压入装置内,取代氧气的那部分体积,所以进水的体积就是空气中氧气的体积

测定空气中氧气的含量 为什么这个实验可以证明空气是混合物

空气中氧气的含量不是百分之百而是占21%那说明有其他成分所以空气就是混合物

1、为什么空气中氧气的含量基本保持不变?

1.因为动物和人类呼吸消耗的氧气大致上与植物制造的氧气一致2.应该是氮气吧,氧气是不可能的主要有以下原因:一、防氧化.空气中的氧气会对纸张发生氧化作用,家里多年的书本会变黄就是这个原因.上百年的书,氧

空气中氧气比例是多少

由拉瓦锡实验测得:空气中氧气的体积约占空气的五分之一.后来,经精确实验得出:大气中体积分数为20.95%.

为什么空气中氧气的含量基本保持不变

人类生活中虽然会消耗氧气,但植物进行光合作用时,又会将CO2转变为O2,如果消耗的O2与产生的O2基本相等,O2的含量就会保持不变.

在空气中、空气是1摩尔、为什么空气中含的氧气、氮气什么的都是一摩尔

空气是1摩尔、空气中含的氧气、氮气什么的不是一摩尔