程稼夫的的习题解答

1.作者童年时的发现起始于（九岁那年的梦中飞行）,由梦中飞行引出了（人究竟是怎么来的）的疑问,听了老师的解释,他又有了（为什么要怀胎九个月）的疑问,并且对这个疑问进行了大胆猜想,这个猜想是（人类进化的

一、那么这个人就不会成为一个小提琴手.二、不可以,虽然妹妹是一个衬托角色,但在文中起着连贯全文的重大作用.

首先,定题目《我的小学》；作文可以采用总分总结构；作文的开头,我们可以简单的介绍一下我的小学是怎么样的,作文的内容,我们可以介绍一下学校里面的环境,例如学校的花草树木,食堂,教学楼,最好是从进校门那一

赏析鲁迅的《风筝》鲁迅是我国伟大的革命家、思想家.他的文章深沉厚重,体现强烈的爱国情操和关注社会的情感.在笔者看来,他的文章多数不容易读懂,甚至有些杂文艰深悔涩,例如《朝花夕拾》.但也有一些短小精悍的

1.从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”.2.以极常见、极普通来反衬白杨树的不平凡.3.作者是抓住白杨树的伟岸、挺拔、坚强不屈、力争上游等特征,来

9ATherebe句型的将来时用法12C他一到那就给我们写信是将来的时间状语17Bbegoingtodo所以C是错的只有B符合语法18A先......然后再......都是将来时22Bbefree空闲

亲爱的爸爸妈妈1.知识与能力:（1）积累课后的词语和课文中的美句；（2）理解并掌握本文引用的作用.2.过程与方法:学会在具体的语境中品析关键字词的表达作用.

3.信念是在心中的一个永远都不会改变的念头,只要你坚持你的信念.只要你不改变你心中的念头.努力奋斗,要达到人生理想的境界.必须不怕困难.百折不饶,才能获得成功.4.不好,因为一次又一次强调了我的心里十

这不是我周末试卷的问题么?!

看图

1、是从作者的政治地位与抱负的角度入手的.写出了作者为国为民的矛盾心理与伟大的政治抱负.2、第一段是记叙,第二段主要是描写,第三、四段先描写后抒情,第五段是抒情.3、这对联写出了唐代大诗人杜甫曾写的诗

小石潭记一、文学常识及内容理解1、选自《柳河东集》.作者柳宗元,字子厚,唐朝著名文学家.本文是作者被贬永州期间所作《永州八记》其一.2、本文的写作思路是：发现小潭—小潭全貌—潭中鱼、水—小潭源流—小潭

1.甲文描绘出一幅争奇斗艳的"花图"."桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿."写_______春花图,春花竞放____;"红的像火,粉的像霞,白的像雪."写______花色之美__

[f(a)-f(b)]/(a-b)>0a-b和f(a)-f(b)同号若a>b,则f(a)>f(b)若a

你们这些海鸥!你们平日里不是也很喜欢经常在大海上高傲地飞翔吗?你们在平日里不是也很自豪吗?……现在呢?为什么都变得那么的怯懦?你们平日的自豪、自信、高傲,都到哪里去了.你们这些海鸭!你以为呻吟就会有同

B=2A-E,B^2=(2A-E)(2A-E)=2A^2-2AE-2EA+E^2=4A^2-4A+E,若A^2=A,则B^2=4A-4A+E=E;若B^2=E,则E=4A^2-4A+E,4A^2=4A

前天我们刚讲这课,所以我就会啦,(1)这"从未有过的感觉"就是被人肯定的快乐.而这恰恰来自于老人的夸奖.老人并不指点"我"如何去拉琴,就用自己的语言来帮助"我"找回信心,激励"我"刻苦学习.在她的激励

1.课文为什么要以“山中访友”为题?2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”?3.从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否有过类似的体验?4．读读下面的句子,体会这样写的好处.（1）

填表（沿表中先后顺序）第一行：0.625  1.35  1.3333……（循环小数）第二行：25分之12  1又20分之7（20分之27）第

书　名：　大学生数学竞赛指南这本书是全国大学生高等数学竞赛网站指定用的　我先在就在看这本书,每道题都看,这本书还是比较贴合考试大纲的一些自己空白的知识点,也可以通过这本书知道,然后再通过图书馆其他资料