科技技术弊大于利作文

1.反方这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种种坏处,因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话,那么对方就很可能抓住这一点攻击你们：对方辩友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来

1子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名（具体数

人类将毁于科技,还基于现代科技对人类发展的全方位扭曲,这集中表现在社会关系、精神领域和伦理道德三个层面■反方：科技是保护人类最坚固的盾牌,我们相信,科技的不断完善,必将把人类带入一个更加美好和神秘的境

一,科技是会促进人的发展的.毕竟再先进的机器,都是人类发明创造的,要靠人来使用.而那些因为工具的产生而获得便利的人,如果因为依赖机器而放弃人的劳动本能,那他们会被社会淘汰,但这不意味着科技的发展会阻碍

要反驳正方是很困难的,只有从“科学发展”定义本身就开始攻击.然后,让科学发展与科学精神、科学方法相互分离.　　也就是说科学发展不一定符合科学精神,而实践中科学的发展往往颠覆了科学精神.　　一,科学发展

技发展弊大于利同学们、老师：大家好!如今的社会是一个科技发达的社会,科技在不断进步,不断发展,促进着社会的前进,更方便了人们的生活,这是不争的事实.但是科技是一把双刃剑,它能砸破无知与落后,同时也能伤

辩论,一辩的作用就是立意,一辩的陈述决定下面几个辩手的围绕核心,　　三辩的作用就是一般总结本方观点,另一半主要在于找出对手的漏洞.　　首先给你个一辩的陈述.如下.　　我方观点,医疗技术弊大于利,首先本

4月6日,下午,根据语文书“口语交际”里的要求,开展了一次激烈的辩论会.主题：科学发展,利大还是弊大?正方：利大正方主辩：尹铭邓彦茹反方：弊大反方主辩：肖欣漆书琦首先正方主辩尹铭阐述了正方的观点：因为

什么事都有两面性,要用发展的眼光看问题.也就是摸着石头过河走到哪里说那里.再问：我知道，可是要做作业

我认为科技带来的利大于弊,事实证明也是如此,不说其他的就从我们生活中的点点滴滴就可以看出,我们用的,吃的,住的行的,哪一样的进步更新不是科技的发展带来的,但同时也会有负面影响比如环境污染,但利还是大于

你写这类作文要把握住它的关键点,如：互联网实现了人们不出门方知天下事的美梦；电视机丰富了人们的生活；洗衣机节省了人们的劳动力；互联网、电视机拓宽了我们的视野,愉悦了我们的心情之类的,150字好写,我们

1.我方坚决不同意“小学生应该多看电视”,这一观点,我们作为小学生,首先应当把学习放在第一位,而不是抓紧时间,利用学习以外的时间,去看对我们没有益的电视.另外,小学生如果多看电视的话,就会导致视力下降

老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改

弊大于利1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其

1原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名（具体数据请

同学们、老师：大家好!如今的社会是一个科技发达的社会,科技在不断进步,不断发展,促进着社会的前进,更方便了人们的生活,这是不争的事实.但是科技是一把双刃剑,它能砸破无知与落后,同时也能伤害到人类.一个

我这里有一些资料,你可以选一些:20世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力,取得了一些进展.然而,进入21世纪,生物武器的潜在威胁却已大大增加,一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器,另

最佳答案人类过度开发森林资源核弹的研制成功网络游戏的研发"这只能说对少数人有利,因为他们把钱赚了,但是却不知道害了多少大好青年"随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步,从以前的马车变成汽车,从以前

从下面开始,是完全的回答.觉得好就用吧!开头自己想：从前,有一对父女住在一个偏僻的小村子里,母亲早逝,女儿很孝顺,在她十八岁的时候就去城市里打工养家.女儿怕父亲寂寞,就在第一年回家的时候带回了一台手机

反方：1.环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2.物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3.人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯