科尔伯格

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/01 05:57:46

教学过程是一种特殊的（认识-实践）过程.教学进度属于课程计划的范畴.科尔伯格提出了儿童的道德水平是按照不同的阶段发展的,一共有6个阶段,后面的阶段兼容前面的阶段.有些人可能只停留在前习俗水平或习俗水平

科尔伯格（Kohlberg）是一位优秀的心理学家,他的道德发展阶段理论在道德心理学领域内影响极大.为了全面地评价这个道德发展阶段理论,让我们先较为全面地阐述一下这个理论,同时也要先做一些关于发展心理学

前习俗水平习俗水平后习俗水平这每个阶段又分为两个阶段.