作业帮科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 22:43:40
利用X,Z的金属单质和Y的盐溶液.利用X,Z的盐溶液和Y的金属单质.
有1可知：铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁（浅绿色）和氢气.在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来.1、若Y插入氯化亚铁溶液中无明显现象,则Y的金属活动性比铁弱2、
（l）设与稀盐酸反应的Fe的质量为x,盐酸的质量为w．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56732xw0.10g∴,,解之得：x=2.8g；w=3.65g；稀盐酸的质量分数为：×100%=7.3%；答
（1）三粒种子中可能会萌发的是哪粒种子,为什么?答：）三粒种子中可能会萌发的是乙种子,乙种子具有萌发所需的温度、氧气和适宜的水分.（2）如果本实验中将玻璃棒换成易吸水的木棒行不行,为什么?答：不行,水
1取几个培养皿,各放入等量面包水,标号码放在不同温度（-1001020...100等温度）的温控箱其他外界条件一样2温度计（不碰壁,底）测温度纪录3若干小时后用放大镜观察并纪录微生物大约量纪录4比较微
在制备氯气的装置后加一个装有无水硫酸铜的装置,若无水硫酸铜变蓝则有水,反之则无用浓硫酸将水吸收,再将气体通过饱和食盐水,看饱和食盐水,若食盐水增重,则有氯化氢（氯化氢的检验不是很确定）
1、液化汽化2、放到阳光下或加热
某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质,进行了如图实验探究,请你一起参与他们的活动．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中,充分加热至反应完全,发现试管口出现无色液体,
1、与氧气的浓度有关2、与可燃物的性质有关3、与接触面积有关
（1）方案一：铁可以置换出铜盐溶液中的铜，说明铁的金属性比铜强； 方案二：镁的金属活动性很强在空气中就能燃烧而铜不能，说明镁的金属性比铜强； 方案三：镁和铁
(65*3.84/64)/6.5=60%再问：6.5是怎么来的？再答：差量计算得到再问：能麻烦您具体说说么？再答：固体质量减轻了0.1g再答：说明就有6.5gZn反应再问：为什么呢？再答：你不知道差量
Zn片的质量减轻并不是Zn反应的缘故,还有Cu析出的（Zn上有Cu析出）.
2中答案CaCO3不能原因是：Ca(OH)2和Na2CO3反应也能生成NaOH,所以无法判断NaOH的存在.3中X是过量的CaCl2溶液作用是：既能检验Na2CO3的存在,同时又能除去Na2CO3（溶
1.-102.使两份冰初始温度相同,控制变量,减小误差3.冰的温度与保温材料中的温度相同,热交换达到动态平衡.4.A种好,A种材料中温度变化比B慢,保温效果较好.
为了更深入的了解世界,好奇是人的天性,即使你不好奇,还有许许多多的人好奇.
/>在其他条件相同时,物质的溶解性与溶质的性质有关.在其他条件相同时,物质的溶解性与溶剂的性质有关.在其他条件相同时,物质的溶解性与温度的高低有关.肯定对,初二上全品作业本上有,我们老师刚讲过!
1.切断树皮只是将运输养料的韧皮部（筛管）切断了,由根部向上运输水分以及无机盐的木质部（导管）仍能正常工作,因此树叶还可以进行正常的光合作用以及呼吸作用.2.有机物3.筛管4.自上而下5.由于根部得不
应该选A培养分析问题,解决问题的能力.