科学书的压强是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 07:44:19
初二科学关于浮力和密度,压强的应用题,

公式:F=PGV(1)F=PGV=1000*0.1*0.1*10*1/4=25N(2)F浮=GP木=1/4P水=0.25*1000=250KG/M3(3)G铁=V差PG=0.75+0.1*0.1*10

SOS初2科学水的压强的问题.

(1)减少接触面积增大压强(2)增大接触面积减小压强(3)增大接触面积减小压强2.45kg*9.8(N/kg)/(9.5cm2/10000(cm2/m2))=4.64*10^5Pa3.5000kg*9

水的压强1科学作业本的b 12题

我不晓得对不对,自己刚刚做好ORZ.P=F/S=(4.7*10^-6)/(1㎡)=4.7*10^-6Pa

八上科学作业本b水的压强1

1.垂直表面2002.压力的大小受力面积的大小压强单位面积压力P=F/S压力受力面积压强3.牛平方米帕斯卡帕Pa4.减小受力面积增大压力5.压力竖平6.C7.C

【初中科学】压力与压强的区别

压力重力产生原因物体因形变因地球吸引而产生的力而产生的力方向垂直接触面向下竖直向下

一道有关压强的科学物理题

P酒精S=P水SP酒精=P水ρ酒精gh酒精=ρ水gh水ρ酒精h酒精=ρ水h水0.8×10^3kg/m^3×h酒精=1×10^3kg/m^3×24×10^-2m^2h酒精=0.3m答:倒进玻璃管中酒精的

一道初中科学的压强题目

p甲再问:为什么?再答:刚搞错了,应是:p甲>p乙p甲=ρ甲*g*h甲p乙=ρ乙*g*h乙p甲=p乙因h甲>h乙,则ρ甲0即:p甲>p乙

有关初中科学液体压强的问题

(将容器画图,分割成中间一个矩形加两边两个三角形得知)=(将容器与水看成整体分析)减小(P=pgh=G/-SG不变,P变大,V变小,-S变大,所以压强减小)增大(理由同上)

科学探索者(运动、力与能量)P81说空气有压强是因为它有质量,那么是不是可以说任何有质量的物体都会有压强?

万有引力定律!(lawofgravitation)物体间相互作用的一条定律,1687年为牛顿所发现.任何物体之间都有相互吸引力,这个力的大小与各个物体的质量成正比例,而与它们之间的距离的平方成反比.如

科学上的浮力和压强问题..

压力加大压强也加大压力可以从受力平衡来分析起初压力是由水提供的放入木块后木块静止重力=浮力浮力浮力是水给的水对木块的浮力和木块对水的压力是一对相互作用力水对桶的压力和桶对水的支持力是一对相互作用力所以

初二科学关于大气压压强的题目

初二物理题,关于大气压.现有以下器材:针筒,弹簧测力计,刻度尺,绳子,如何去测大气压的值?写出操作步骤和实验中应注意的问题.请大家帮忙想一下答案:1.把注射器的活塞推至注射器的底端,然后用一个橡皮帽封

科学有关压强和浮力的概念

不是液体对容器底的压强与容器的形状无关,但液体对容器底的压力与之有关

科学问题 关于大气的压强

A,因为原本烧热的时候罐内气体膨胀溢出,放入水中后冷却,罐内气压变小,而外界气压大于罐内的气压,易拉罐就被压瘪了和2楼一样

某同学将重约3牛的科学书平放在2400平方厘米的课桌中央,为什么压强是75帕斯卡

题目不清;如果是问书对桌子的压强,就应该用书的重力3牛除以书的面积,跟桌子的面积没有关系.

3N科学书对桌面压强

3/书与桌面接触的面积

初二科学题,关于压力压强的.

不知道g是多少,我按9.8算的已知:m=5kgh=20cm=0.2mρ铁=7.0×10³kg/m³求:F=?,P=?∵物体静止在水平桌面上∴F=G=mg=5kg×9.8N/kg=4

求初二科学水的压强的公式定义!

p=F/s可以用来计算任何物体受到的压强,是一个普适公式,而p=ρgh只能用来计算液体内部的压强,是个专用公式.另外,p=F/s和p=ρgh这两个公式中各物理量的单位一定要统一.

压强的单位是

压强定义或解释①垂直作用于物体单位面积上的力叫做压力.②物体的单位面积上受到的压力的大小叫做压强.(2)单位在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,即牛顿/平方米.压强的常用单位有千帕、标准大气压

压强计测的是压强差还是压强

从字面上看,压强计测的是流体内部某一点处的压强,但很多情况下这个压强实际上还是一种压强差.例如:用U型水银血压计测的是身上血液的压强,就是身上血液与当地的气压之差(U型管的另一端开口通大气);金属盒压

初一科学压强有一密闭的上大下小的圆台形容器,内装满液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压强的变化是?由P=ρgh可知压强

p=ρgh是由p=F/S推导出来的,但如果按p=ρgh来看,同种相同深度底面积相同但质量体积都不相同的液体对容器底的压强相同,按p=F/S则不同由于液体不同于固体,因此,也不同于,一方面,由于液体受到