作业帮科举制度强调以什么作为选官的标准
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 09:35:06
自隋唐实施科举制以来后世朝代一直模仿科举制在一定程度上为封建政府提供了人才选拔,兴起民间学习之风,打破了官僚贵族垄断官位的现象.但是科举制考试主要以四书五经为内容,内容上较古板,禁锢了读书人的思想“朝
科举制度与今天的考试制度都是选拔人才的一种制度.但是1、科举制度是为了选官,而今天的考试制度是为了筛选进行进一步教育的人才.2、今天的考试制度相对较为全面、自由,科举考试形式呆板,内容单一.
1、为中央选拔了官吏.2、八股取士,限制了读书人的思想.
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行,到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多
科举与高考是一样的,一考定终身.说实话两样东西都很操蛋
关于第一问：科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响. 一、科举为政府从民间发现、提拔人才提供了途径.相对于世袭、举荐等选材制度,科举
隋炀帝设置进士科,标志我国古代科举制形成.
明代正式科举考试分为童试、乡试、会试、殿试四级.童试是参加正式科举考试前的预考,由县里考试,中第者为生员,又叫秀才或庠生.乡试是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试.地点在南、北京府、布政使司驻地.
科举制是唐朝实现集权的基本制度之一,对唐王朝几度辉煌,达到鼎盛起过重要作用.通常,流传于社会的一般说法是：公元690年,武则天在洛成殿亲自主持对贡生的考试,由此开创了中国历史上的殿试制度.而据唐史记载
说明统治阶级对被统治阶级的思想禁锢空前加深明皇说了天下英雄进入我啥中我忘了.
明清有八股
积极：为不具有贵族身份的人士提供了参政机会,扩大了统治的社会基础,促进了官僚体制的进一步成熟,为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才,成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一.消极：科举制一定程度上束缚了
1,公平、公开、公正,改善了用人制度2,拓宽了政府选拻人材的基础3,可以培养大量的人才
隋朝的建立了科举制度的大体构造,唐朝进一步的完善和补充.隋炀帝大业三年（607年）四月,诏令文武官员有职事者可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“操履清洁”“强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文
为国家选取人才杜绝世袭制的危害
第一,败坏人才.综观明代士大夫之言论,其谓科举败坏人才,理由约有三端：其一,士人埋头于时文帖括,以致知识面鄙陋狭隘.弘治时,王鏊指出：“夫古之通经者,通其义焉耳.今也割裂、装缀、穿凿、支离,以希合主司
以中了状元为选官标准再问：进士科还是明经科？再答：进士科，我们学到了第5课啦有问题可以请教，我加你QQ！
宋代进士分为三等：一等称进士及等；二等称进士出身；三等赐同进士出身.由于扩大了录取范围,名额也成倍增加.唐代录取进士,每次不过二、三十人,少则几人、十几人.宋代每次录取多达二、三百人,甚至五、六百人.
1905年9月2日,袁世凯、张之洞奏请立停科举,以便推广学堂,咸趋实学.清廷诏准自1906年开始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止,并令学务大臣迅速颁发各种教科书,责成各督抚实力通筹,严饬府厅
隋文帝时期开始用考试来选拔官员,是中国科举制的最早雏形,隋炀帝时期设进士科标志科举正式诞生.