种植老人阅读答案

1：返老还童、恢复试探、暗中打听2：懊悔、后悔、出现、显现3：陌生、熟悉出现、消失4：不知道怎么说自己找找.5：机会已经给过你,但你不会珍惜怨不得别人,就算给你再多的机会,你不努力珍惜一样没用.6：从

1.时光老人接受了教训,从此以后,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得到一分一秒2.因为那个人依然过着以前的生活,不知悔改,所以.3.我们要珍惜时间,不能再虚度光阴,多做一些有意义的事（在自己想吧）

1．《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答：人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独

你把青衣带给柳枝让宿燕温情地倾诉柔肠你把霓裳带给流云让万千道余辉映射霞光你把春风带给纸鸢让红筝飞过悠悠的蓝天你把睡梦带给孩童让他们见到爱神的弓箭你把世界带给我们这份礼物比什么都珍贵人说生命诚可贵爱情价

1．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳.先写老人因“我们”的______而手忙脚乱,一番折腾；再写因______,老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己________,特地起

1这则童话故事中,"国王十分渴望春天来到他的国度,但是春天从来不肯光临"的原因是什么?__答;因为国王从来都不愿意帮助别人,他没有一颗善良的心.2为什么在少女的坟墓上,竟开满了五彩斑斓的花?(用文中话

这是我在网上找的希望能帮上忙种树老人种树老人死了,死后没有一幅棺材.种树老人什么东西都没有留下,只留下一片树林.种树老人一辈子什么都不会做,只会种树.解放前种树为了娶媳妇,但没有娶上；解放后种树,为了

9.文章写道：“种树老人死了,死后没有一副棺材.”“种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林.”“村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里.”这些记叙采用了________的表现

（1）对句子的理解.①他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴.这是一

9.文章写道：“种树老人死了,死后没有一副棺材.”“种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林.”“村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里.”这些记叙采用了________的表现

1文章第⑧.段说学校是村子里“最美丽最高档”的建筑物,怎样理解“最美丽最高档”的含义?答：有两层含义：①这座建筑物确实是村子里最美丽漂亮、高档的楼房；②这座建筑物是老人用毕生心血建成的,凝聚着老人的希

1外貌,神态,动作描写.2他轻轻地把一只鸽子揽进怀抱里,然后,以母鸟哺育幼鸟的方式,把玉黍粒由他的唇传到鸽子尖细的喙里.“超越语言”是指“无声胜有声”.3因为我原来以为老人十分有爱心,却没想到他是来向

老人阴暗艰难的日子来临了……自己的疾病,亲人的痛楚,老人的凄凉与暗淡……你所珍爱、你为之献身的一切,正在一去不复返的衰败和瓦解.生活已经走着下坡路.怎么办呢?痛惜?悲伤?与己、与人,这都毫无用处.在那

1、这是一个人与鸟的故事.请你用一句话,说说读完这个故事后的最初感受2、文章起笔写了一座被废弃、被遗忘的商城的塔楼,有什么作用?3、联系下文,说说第二自然段细节描写的作用.4、为什么上到司令员,下到一

国王：性格冷酷,不愿帮助别人.少女：知恩图报.农夫：心地善良,乐于助人.启示：只要播种,就会有收获；只要付出,一切都会有收获,春天是需要创造和种植出来的.有爱就有春天.（最后一句有爱就有春天才是老师讲

1.俄罗斯、夏2.蓝色、清新、芳香、欢快、碧清、整齐、舒服3.第一个是对的4.（1）答：表达了作者对家乡景色的喜爱和对家乡的热爱之情.（2）答：表达了作者对故乡的思念和热爱之情.我也是六年级的学生,这

1.不一样,因为第一次是他认为爸爸会回来的,第二次是他觉得妈妈再也不会回来了.2.因为他不想再背负这沉重的负担了.3.我能看出村人舍已为人的品质.4.妙在与文章有着亲密的关系.

每次回老家走过那地方,我就会想起那棵老树和那个老人.老树是村里少有的大槐树,老人是我们生产队唯一的五保户老太太.　　屋前种榆,屋后种杨,不知何时村中有了这个规矩,对槐树却没有禁忌.尽管没有禁忌,村里在

种植春天这是一则日本童话.\x0d从前,有一位国王,性格冷酷.他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿.他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临.\x0d这时,一

被囚禁在笼子里的鹰渴望蓝天,自由,这打动了老人的心,老人认为应该将鹰放归自然.绝对正确,我们刚说过了