秋声作文600

一)　　夏天的时候就盼望着早些立秋,立了秋便分早晚凉.像我这种疰夏的人,不是在过夏天,而是在熬夏天,热得发狂的夏天是没有天理的,把人的身子放在大地上爆烤,盛夏总是寝食难安,更盼望着秋天的凉爽,入秋后回

秋如约而至,家乡的小草渐渐地枯黄了,失去了往日的生机.田野里好好像铺上了一层金黄色的地毯.村边一个小花园里,有金色的菊花飘来淡淡的花香,在空气中弥漫,令人陶醉.家乡的秋天就是一幅五彩缤纷的风景画.秋姑

金色的秋天(写景作文)秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡

开头1.倒叙,围绕定格来进行回忆,什么岁月如梭等等的优美话语2如果你有一个明确的主题,例如：温暖.就可以以景物引出温暖这个主题（这样还能从表面来突出主旨）内容1.写一件事,最好是双线索,因为叙述一件事

秋　　鸭暖中学六年级（4）班刘自超　　夏天是一个炎热而又欢乐的季节,但远不及秋天的凉爽韵味.　　秋天在充满独特韵味的山村田野上,虽然没有大城市繁华热闹,但却拥有令人惬意的恬静与清新.　　“停车坐爱枫林

我知道,在远方,曾经浇灌我们的园丁正看着我们的飒爽英姿:园丁,你还好吗?"静静的深夜,您的房间,灯光仍在亮,呕心沥血,您在写教材,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照亮我心房.这是一首赞美老师的歌.老师

乐在其中驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻.头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言.同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶

班长竞选发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪.我叫XXX.我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小.特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音

邵老师是我的好老师,而我不能算是她的好学生.——题记那一个下午,无意间我的言语深深地伤害了您——平日里对我最和蔼的老师.那一刻,我后悔了,因为在那句话的背后,饱含了您对事业的热情与对我们这群孩子付出的

今天是农历八月十五,是中国的传统佳节之——中秋节.中国人把中秋节又叫做团圆节.在这一天,可以和亲人一起围坐在大圆桌旁高高兴兴、热热闹闹地吃上一桌团圆饭.中秋节这天月亮也特别的圆,特别的大,就好像是全家

我得到了表扬在我人生的道路上,有得到了表扬,有得到了理解,有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上.其中我印象最深的是我得到了表扬!记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社,开设了很多班,有辅导

 再答： 再答： 再问：没了？

,再问：快点再答：学校附近有棵梧桐，时间将叶子染成了桔黄色，枝头上挂满了硕果，满树的金黄，给人一种充实的感觉。每当风起，都能听见叮咚的响声，于是坠地的果实给地面留下“秋的印章”，然后立即裂成两半，露出

生活告诉我生活的斑斓就如春天里那一片云彩,生活的朝气总在四季的晨曦中辉映.生活,令人寻味似品咖啡般的深沉……人,都有属于自己的生活,或幸福甜美,或曲折坎坷.然而,正是由于这些不同的生活经历教会了人不同

有人爱鸟语花香的春天,有人爱骄阳似火的夏天,有人爱硕果累累的秋天,而我却爱大雪纷飞的冬天.朋友们,你们爱哪个季节啊?看看作者是不是和小编一样吧.　　这个季节诗人李白可能会失望因为他不能再‘举杯邀明月,

我想,牛这种动物应该是世界上人类的最忠诚最默默无闻的伴侣和朋友了吧!它们从小就跟着牛妈妈下田做活,大一点儿的时候就开始学着牛妈妈做一点儿活了.待到成年时,它们就得自个儿去田里耕作――一直到死!它们把自

给你个大纲吧我还要写作业的说第一段：日光荏苒日月如梭【什么涛涛江水一去不返的】不知不觉我已七年级了,回首当年那个青涩的我无知懵懂【一堆形容】今天的我已经是七年级的学生了有了新的集体新的朋友新的理想新的

倾吐心声题目设计面临毕业的我们,对老师给予的思想上的引导,生活上的指导,学习上的辅导,不可能无动于衷,会觉得感情的潮水在奔涌,积淀在心中的话儿要向老师诉说；十五六岁,脱去孩童的稚气,临近青春的成熟,父

有的人渴望自由,因为自由的生活是无拘无束的.有的人渴望飞翔,因为可以清楚的看清世界万物的奥妙,让人有一种充实的快感.可是我不像你们那样想,我渴望成功,因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受,它能给我带

大自然,教了我们许多知识,也给了人类许多启示.　　毛毛虫是一种害虫,既令人讨厌,又让人害怕.对我而言,我根本看都不敢看,可是后来才知道,毛毛虫真厉害!　　一次,我的一个朋友把毛毛虫放在地上,听见毛毛虫