离散数学不理解定义定理,不会做题目咋办

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/19 22:54:30
离散数学中树的定义

树是由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的.集合中的元素称为树的结点,所定义的关系称为父子关系.父子关系在树的结点之间建立了一个层次结构.在这种层次结构中有一个结点具有特殊的地位,这个结点称为该

大学极限定义证明十分不理解 谢谢!

如果证明limxn=1/n+3=4|xn-a|=|1/n+3-4|=1-1/n任给任意小的正数ε(ε<1),要使得|xn-a|=1-1/n<ε,则n<1/(1-ε),即只有数列的有限项满足|xn-a|

我觉得理科好难学啊,公式定理那些怎么那么抽象,理解不了不会做题.

我从来都不觉得初中物理难学.很多同学都问我怎么学好初中物理,初中物理有没有具体的学习方法,其实,我总结出最主要的一点是开始学的时候要充分调起自己的兴趣.一是可以从做物理实验入手,亲自动手做实验,知识理

离散数学中几阶几阶 是怎么区分 或者定义的?

设代数系统是群,单位元是e,元素a的阶指的是使得x^n=e的最小正整数n.可称x是n阶元.若不存在这样的正整数,则称x是无限阶元.(这里的x^n代表的是n个x的运算,未必就是相乘)

求证一个离散数学定理的证明

tr(R)=t(RUI)=(RUI)U(RUI)²U…=IURUR²U…=IUt(R)=rt(R)其中U表示析取,也就是或.

大学极限定义证明极限十分不理解

「f(x)-A」1/e这是你的思考过程,是逆向思维,根据要证的东西来想怎么找n的取值所以,这句不应该写在证明里,也就没什么矛盾了

罗尔定理里面的一个不理解的知识点.

如果两个数都等于端点函数值,端点函数值又一样,因此得到M=m=f(a)=f(b),矛盾.

离散数学中关于配集的定义,

离散数学中没有配集一说,叫支配集,定义如下:给定无向图G=〈V,E〉,其中V是大小为n的点集,E是边集,那么V的一个子集S称为支配集当且仅当对于V-S中任何一个点v,都有S中的某个定点u,使得(u,v

离散数学中,反自反的定义问题

你看错了(x\Rx)表示不属于关系R,怎么会任意关系R都不可能是反自反的了.它没有定义其他的数的关系.关系矩阵的话就是主对角线为0,其他随意.

反函数及反函数的存在定理不理解

通俗的说(1)存在条件就是x与y一一对应,即一个x只能对应一个y,一个y也只能对应一个x例题中的x可以为±根号y,即一个y可以有2个x来对应,因此没有反函数,而当加上x大于等于0的条件后,x与y能够一

我数学感觉一有稍微难一点的题我就不会做,但是我觉得我基础知识很好而且每个定义、定理什么的我都理解啊

什么级别的小学初中高中,没有把题库做穿了,叫做做过很多题,能够很顺利的做好基础题,一点一点往上走,不会做都会有感觉了,优秀是一种习惯,少玩,多做,善于思考,就好了,

关于惯性的定义还是不理解

原来运动状态,就是指本时刻的前一刻的运动情况,不一定是保持平衡的,比如说汽车正在行驶,突然急刹车,这个急刹车就是现在的时刻,急刹车前车在做什么运动就是它原来的运动状态.飞镖脱手后继续运动,原来的运动状

做题时不会运用反函数,关于反函数的定义,图像,性质应用等都不理解。

解题思路:反函数的常见解题方法与策略。解题过程:

导出子图的定义(离散数学)

与原图节点集相同、边集为原图边集的子集的图就是原图的导出子图或生成子图.

一道用定义法求定积分题目不理解

1+x+x^2+..+x^n=[x^(n+1)-1]/(x-1)putx=e^(1/n)1+e^(1/n)+..+e^(1)=[(e^(1/n))^(n+1)-1]/(e^(1/n)-1)再问:i=1

弱化定义中的一句话不理解

每个句子都有强调的部分的.I'vegotacar!以上面为例.如果,人们想强调Car.那其它部分就是次要位置的.说的时候,car是重音,其他可以弱读

初中三年的主要定理和定义,可以用来做题的

1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一

什么是点割集 (定义不理解)

你先在纸上用铅笔画一条直线(连通数为1),然后在直线上任描一点,接着用橡皮将这个点擦掉(这个点导致这条直线断开(不连通),且原来的直线变成2条直线,既连通数+1).(选我)如还有不明白的地方请追问,再

余弦定理的定义.

a^2+b^2-c^2=2abcosC一共有三个可以类推