作业帮祖暅原理"幂势既同"已知一几何体的三视图如图所示,若该几何体与另一不规则几何体
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 13:42:52
显微镜物镜是把物体放大成一个倒立的实像,而目镜是把物镜所成的实像再次放大成正立的虚像（物镜类似与投影仪,目镜相当于放大镜）
我给个思路你吧过a点作高,过q点作高,分别交bc于d,e.可以很快求出ad=6,进而求出三角形abp的面积为3x现在要做的就是求出三角形BPQ的面积,底BP为x知道,要求高QE,只能通过相似三角形来得
在复合函数f[g(x)]的单调性判断中有——同增异减就是说在同一区间内如果f(x)与g(x)的单调性相同则复合函数f[g(x)]在该区间为增若二者单调性不同则复合函数f[g(x)]在该区间为减而对于F
解题思路：本题主要根据勾股定理进行解答即可求出PA=PB解题过程：
过E做AB的垂线交AB于G,EG=EC=CDEG=AG∴BA=BD∴BF垂直平分AD.AD=2AF△AEF∽ADCAF/AE=AC/ADAF×AD=AE×AC=2AF²
角1=角2所以AB//CD（内错角相等）所以角A+角ADC=180°（同旁内角互补）角ADC=180-60=120°
如果你是高中的话,可以去书店买高中毕业时的综合复习手册,里面涵盖高中的所有原理和公式,里面还有一些涉及到初中的知识.
其公理不同,使其整个系统的差异.欧几里德几何的五条公理是：1、任意两个点可以通过一条直线连接.2、任意线段能无限延伸成一条直线.3、给定任意线段,可以以其一个端点作为圆心,该线段作为半径作一个圆.4、
哪个告诉你“上下底之和相等”?人家说的是拿每一个平行于上下底的平面去截得的面积都相等.
(1)方程的两边都加上(或都减去)同一个数或同一整式,所得的方程与原方程同解．(2)方程的两边都乘以(或都除以)不等于零的同一个数,所得方程与原方程是同解方程.(3)如果方程的一边为0,另一边可分解为
几何原理?三角形是最稳固的几何形状吧.
找一个阀值就好了.
同放大仪
P(X=x|X+Y=z)=P(X=x,Y=z-x)/P(X+Y=z)=(1-p)^(x-1)p(1-p)^(z-x-1)p/P(X+Y=z)再问：没有错，但是没有写完啊……P(X+Y=z)=？（考虑卷
(1)方程的两边都加上(或都减去)同一个数或同一整式,所得的方程与原方程同解．(2)方程的两边都乘以(或都除以)不等于零的同一个数,所得方程与原方程是同解方程.(3)如果方程的一边为0,另一边可分解为
光线和折射面成45度设计,法线垂直反射面入射角,折射角都是45度所以折射时成90度
先采后回再问：回了嘛
1/6立方米就是求三棱锥的体积
若已知直线和一已知圆相交,可求其交点.·若两已知圆相交,可求其交点.【尺规作图的著名问题】尺规作图不能问题就是不可能用尺规作图完成的作图问题.其中最著名的是被称为几何三大问题的古典难题：■三等分角问题